《交流電機(jī)調(diào)速及變頻器技術(shù)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（高職高專教育）》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（高職高專教育）。《交流電機(jī)調(diào)速及變頻器技術(shù)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（高職高專教育）》根據(jù)我國電氣自動化控制技術(shù)的發(fā)展，結(jié)合工程實(shí)際應(yīng)用編寫，內(nèi)容由淺人深，由易到難，介紹了交流電機(jī)調(diào)速的原理和方法，以及變

《架空輸電線路設(shè)計(jì)（第二版）》為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材�！都芸蛰旊娋�路設(shè)計(jì)（第二版）》共分十三章，主要內(nèi)容包括緒論、架空輸電線路基本知識、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔架

《電氣電子工程制圖與CAD習(xí)題集（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。《電氣電子工程制圖與CAD習(xí)題集（第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是以培養(yǎng)學(xué)生繪制和識讀電氣圖能力為目的，在總結(jié)編者多年教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。習(xí)題設(shè)計(jì)符合知識、能力、素質(zhì)三位一體的現(xiàn)代教

《職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：維修電工技能實(shí)訓(xùn)》主要講解維修電工基本操作技能，包括常用電工工具和儀器儀表使用，電工基本操作技能，常用低壓電器，三相異步電動機(jī)控制電路等維修電工基礎(chǔ)技能�！堵殬I(yè)教育技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：維修電工技能實(shí)訓(xùn)》從中職學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，依托行業(yè)，立足崗位，以“包含必須和夠用的知識與技能，學(xué)生

《交直流傳動控制系統(tǒng)（第4版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是根據(jù)教育部制訂的高職高專電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求編寫而成的�！督恢绷鱾鲃涌刂葡到y(tǒng)（第4版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》包括直流調(diào)速控制系統(tǒng)和交流調(diào)速控制系統(tǒng)兩部分，主要內(nèi)容有直流調(diào)速系統(tǒng)、直流脈寬調(diào)速控制系統(tǒng)、位置隨動系統(tǒng)、交流調(diào)壓調(diào)速

《電工電子基礎(chǔ)/高等學(xué)校教材》是按照教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會最新制定的“電工學(xué)”課程教學(xué)基本要求編寫的。全書共分為15章，分別是直流電路、正弦交流電路、三相正弦交流電路、動態(tài)電路的暫態(tài)分析、變壓器、三相異步電動機(jī)、電氣控制技術(shù)、建筑電氣、常用半導(dǎo)體器件、晶體管放大電路、集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源

《電機(jī)及其應(yīng)用》為理論與實(shí)踐一體化教材。通過對機(jī)電類專業(yè)崗位群所需知識與技能進(jìn)行分析，將培養(yǎng)學(xué)生的操作技能的實(shí)訓(xùn)穿插于基本理論知識的講述過程中，體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”的職業(yè)教育特色，意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生主動探索知識、理論聯(lián)系實(shí)際的良好習(xí)慣。 全書共分9章，包

本書是馮清秀、鄧星鐘等編著的教材《機(jī)電傳動控制》（第五版）的教學(xué)輔導(dǎo)書。

本書分為上下兩篇，四個項(xiàng)目，分別敘述了架空線路施工、架空線路設(shè)備安裝操作、防雷與接地、架空線路的巡視檢修及事故預(yù)防等。

全書主要包括十二章內(nèi)容：半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)知識、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器、負(fù)反饋放大電路、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路應(yīng)用、觸發(fā)器等。