本書分為兩大部分。 *部分針對研究工作,按照尋找論題、闡明研究問題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論共六個(gè)步驟的邏輯順序,論述了各個(gè)步驟的工作要點(diǎn),包括作者從論文指導(dǎo)工作實(shí)踐中總結(jié)出的三層次提出研究問題的思路以及論點(diǎn)樹的構(gòu)建等。論述過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)位論文須遵循問題導(dǎo)向而非論題導(dǎo)向,宜采用創(chuàng)新點(diǎn)模式而非理論框架模式,宜重
本書是以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),以普通高等學(xué)校近幾年就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐為基礎(chǔ),以指導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念為核心,以促進(jìn)人才全面發(fā)展為目標(biāo),以思想觀念教育和就業(yè)指導(dǎo)為主線,旨在為教師駕馭課程、展開內(nèi)容提供基本思路,并留有余地,為學(xué)生閱讀、自學(xué)和應(yīng)用提供初步基礎(chǔ)。內(nèi)容主要涵蓋以下四個(gè)方面:1、在我的大學(xué)篇將重點(diǎn)
本書內(nèi)容涵蓋校園公共安全、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)、消防交通、就業(yè)兼職及戶外活動等方面,列舉和穿插了大量圖片、表格、數(shù)據(jù),方便學(xué)生對安全常識和科學(xué)知識的正確理解,通過近年來在全國大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的典型案例,用身邊的人事過程還原的方法,激發(fā)學(xué)生對安全知識學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,全面、系統(tǒng)地介紹與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)和安全
本書是一本集科學(xué)性、實(shí)用性、新穎性和針對性為一體的大學(xué)生安全知識教育讀本。本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,從培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、增加學(xué)生的安全知識和提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的技能角度出發(fā),系統(tǒng)地介紹了學(xué)生安全教育的重要性和各類安全常識,并結(jié)合具體案例,講述了各種安全危機(jī)的預(yù)防與應(yīng)對方法。全書共七章,主要內(nèi)容涉及學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握
本書根據(jù)黨和國家*的政策導(dǎo)向以及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢,結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境,比較詳盡地闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)階段的方式方法和應(yīng)注意的問題等內(nèi)容。本書共10章,具體內(nèi)容包括:專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、企業(yè)文化認(rèn)知、自我認(rèn)知、就業(yè)準(zhǔn)備與求職技巧、就業(yè)能力與職業(yè)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識教育、創(chuàng)業(yè)形勢分析與政策解讀、創(chuàng)業(yè)籌
本書按照全新的管理類和經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考試大綱,根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士邏輯科目考試命題趨勢的變化,從考生的難點(diǎn)、困惑和需求出發(fā),通過體例的創(chuàng)新和實(shí)例講解,使考生能準(zhǔn)確地把握考試的動向,高效地解決復(fù)習(xí)中的問題,掌握邏輯解題的套路,利用有限的時(shí)間取得*好的學(xué)習(xí)效果。 管理類聯(lián)考包括工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、會計(jì)碩
抗戰(zhàn)前后之清華
《華園品藏》介紹了華南理工大學(xué)檔案館館藏的特別珍貴、意義重大的藏品300多件,所選藏品圖文并茂,大圖展示藏品全貌,文字介紹藏品細(xì)節(jié)來歷、珍藏情況等。書中附有藏品介紹視頻二維碼,讀者在閱讀過程中,手機(jī)輕掃二維碼即可實(shí)現(xiàn)對藏品視頻的移動觀看,視頻內(nèi)容豐富,畫質(zhì)清晰。影像圖文的移動閱讀,生動再現(xiàn)華南理工大學(xué)的歷史珍藏,還將成
大學(xué)生社會實(shí)踐是高等教育實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的有效形式,也是當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一。本書是浙江海洋大學(xué)東?茖W(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)子社會實(shí)踐成果文集,內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等四大部分組成。這些文章記錄了我校近5年間寒(暑)假大學(xué)生開展的具有代表
本書在介紹人才評價(jià)咨詢服務(wù)的概念、意義和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,詳細(xì)論述了人才評價(jià)咨詢需求分析,人才競爭力指標(biāo)的選擇,人才競爭力評價(jià)模型的構(gòu)建,人才評價(jià)咨詢服務(wù)模型的構(gòu)建以及北京大學(xué)圖書館開展人才評價(jià)服務(wù)的具體案例等內(nèi)容,并討論了目前開展人才評價(jià)咨詢服務(wù)存在的問題以及提出建議。