本書(shū)作者采用護(hù)士模擬患者就診體驗(yàn)的方法,以情景、體驗(yàn)、案例融入的方式,詳細(xì)介紹了人文關(guān)懷的概念、人文護(hù)理的內(nèi)涵、情景體驗(yàn)在人文護(hù)理中的作用,重點(diǎn)對(duì)口服給藥、生命體征監(jiān)測(cè)、注射技術(shù)、輸液輸血技術(shù)、靜脈采血技術(shù)、血糖監(jiān)測(cè)、吸入吸出技術(shù)、插管技術(shù)、造口護(hù)理技術(shù)、換藥技術(shù)、物理降溫、患者搬運(yùn)、患者約束、痰標(biāo)本采集、咽拭子標(biāo)本采

健康評(píng)估是護(hù)理人員執(zhí)行護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理所必備的核心能力。全書(shū)共分為11章，包括：緒論、健康資料、健康史評(píng)估、身體評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估、臨床常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、特殊人群評(píng)估、常見(jiàn)癥狀評(píng)估及健康資料的整理、分析與記錄。全書(shū)緊扣護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高

"本書(shū)是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)圍繞綜合醫(yī)院門(mén)診、病區(qū)、手術(shù)室、產(chǎn)科和急救中心與ICU五大護(hù)理崗位（群）設(shè)立模塊，以各護(hù)理崗位工作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，梳理出基礎(chǔ)護(hù)理技能、常見(jiàn)專(zhuān)科護(hù)理技能及執(zhí)業(yè)護(hù)士必備核心能力，緊緊圍繞“能力”和“素質(zhì)”培養(yǎng)構(gòu)建內(nèi)容。本書(shū)基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式

本書(shū)稿將上海認(rèn)知癥照護(hù)實(shí)踐中具有創(chuàng)新性、示范性和可推廣性的案例進(jìn)行匯編。致力于為認(rèn)知癥照護(hù)的從業(yè)人員提供更多有益的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)知癥照護(hù)的專(zhuān)業(yè)性，增強(qiáng)認(rèn)知癥照護(hù)機(jī)構(gòu)和認(rèn)知障礙友好社區(qū)的專(zhuān)業(yè)能力，宣傳認(rèn)知癥相關(guān)智能化應(yīng)用、總結(jié)輔具及其他醫(yī)藥干預(yù)行為的經(jīng)驗(yàn)，努力為全國(guó)提供更多的“上海經(jīng)驗(yàn)”。本書(shū)可以為各級(jí)養(yǎng)老照護(hù)機(jī)構(gòu)管理者、

《社區(qū)老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合護(hù)理與管理》（案例版）是在我國(guó)推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的時(shí)代背景下編寫(xiě)的一部教材，是一部培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老護(hù)理理念、樹(shù)立為老年人健康服務(wù)意識(shí)的指導(dǎo)性教材�！禕R》本教材共8章，均以案例導(dǎo)入，使學(xué)生對(duì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合長(zhǎng)期照護(hù)有整體認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合背景下如何對(duì)失能失智老年人進(jìn)行長(zhǎng)期照護(hù)；最后

本書(shū)以悟空在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心學(xué)習(xí)為主線，運(yùn)用通俗的語(yǔ)言、漫畫(huà)的表現(xiàn)形式介紹居家護(hù)理技能，包括日常居家護(hù)理技能和意外傷害的應(yīng)急處理；新生兒居家護(hù)理技能，如新生兒沐浴、母乳喂養(yǎng)等；老年人居家護(hù)理技能，如輪椅、拐杖的使用要點(diǎn)及安全管理，如何預(yù)防及護(hù)理老年人高發(fā)的便秘、壓瘡等問(wèn)題；慢性疾病居家護(hù)理技能，如糖尿病患者如何使用胰島

本教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書(shū)共分十二章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、健康教育、社區(qū)健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)常見(jiàn)慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)傳染病患者的護(hù)理與管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理與社區(qū)救護(hù)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理和社區(qū)安寧

本書(shū)分為應(yīng)試指導(dǎo)和考題精析兩部分。應(yīng)試指導(dǎo)部分從宏觀的層面分析考情和解讀大綱，使考生在復(fù)習(xí)時(shí)做到知彼知己；在微觀層面完善相關(guān)考點(diǎn)，并將凌亂的內(nèi)容以精煉的表格展示。考題精析部分力求做到精選、精練，既能使考生學(xué)會(huì)舉一反三地做題，又能通過(guò)做題鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)本書(shū)也對(duì)2023年的考情、考點(diǎn)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。根據(jù)當(dāng)前的考試形式及不同

本書(shū)在精研新大綱題型特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以最權(quán)威、最具指導(dǎo)性的《2022全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)護(hù)理學(xué)(師)》為藍(lán)本，對(duì)已經(jīng)涉及和可能涉及的考點(diǎn)進(jìn)行了多種形式的標(biāo)記，并給每個(gè)考點(diǎn)配上了例題或考題，精心整合考點(diǎn)與習(xí)題。使考生在備考之時(shí)好學(xué)易記、事半功倍。

本書(shū)主要以護(hù)理學(xué)常用技術(shù)、操作規(guī)范、癥狀護(hù)理及專(zhuān)科護(hù)理為主要內(nèi)容，介紹了常見(jiàn)疾病特色護(hù)理，并適當(dāng)加入了近年來(lái)的一些護(hù)理學(xué)上的新進(jìn)展，以保證此書(shū)的實(shí)用性、先進(jìn)性與科學(xué)性。本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精練，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，注重診斷和治療，有一定的深度和廠度。本書(shū)在撰寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)用為主，在介紹護(hù)理要點(diǎn)的同時(shí)兼顧有關(guān)護(hù)理基礎(chǔ)理論與