這是一本孩子對生活中那些令人目瞪口呆的事的問答書。為什么淤傷是紫色的？最臭的海鮮是什么？為什么貓頭鷹的腦袋能轉到身后？誰發(fā)現(xiàn)了鳥糞？古代醫(yī)生如何治療痔瘡？本書會幫助孩子了解那些讓人目瞪口呆的事兒，發(fā)現(xiàn)關于歷史、科學、人體的奇怪問答，讓孩子了解更多重口味的科學知識。這本書插圖采用幽默的卡通形象，使整個系列呈現(xiàn)一種動態(tài)的夸

《四庫學》系連續(xù)性出版物，每年兩輯，已經出版十輯。該書系第十一輯，共收錄了11篇文章，主要包括五個部分：四庫記憶遺產研究、四庫體系研究、四庫目錄研究、四庫學理研究、四庫書目。具體內容涉及四庫記憶遺產價值研究、口述史在《四庫全書》流傳保護中的作用、唐前期關內道南部糧倉設置、《四庫全書總目》中“前七子”概念使用、文淵閣四庫

《四庫學》系連續(xù)性出版物，每年兩輯，已經出版七輯。該書系第八輯，共收錄了12篇文章，主要包括四個部分：《四庫全書總目》研究、文瀾閣本《四庫全書》研究、四庫學的文化價值研究、《四庫全書》評議研究，具體內容涉及《四庫全書總目提要》中“蒙求集注”作者考辨、《四庫全書總目》中的自然科學著錄初探、纂修與明代邊防書籍的取舍、《易類

本書以抒情性畫面呈現(xiàn)小朋友對冰淇凌來源的想象,要傳達的科學內容是人類的食物從在自然中成長到抵達人們手中的時候,要經歷漫長的過程,這個過程并不容易,小小的冰淇淋也與陽光、水分、土壤、植物、動物、機器生產相關。全書視覺風格偏向抒情,敘事則借助小精靈在冰淇淋的生成過程中穿梭,串聯(lián)起牧場、果園、工廠等冰淇淋生產過程中的不同環(huán)節(jié)

本書內容:一個小男孩在通過漂流瓶從街道來到海洋的過程中理解了“因果關系”邏輯,理解了人在生態(tài)系統(tǒng)中的位置,進一步理解自己對環(huán)境應該做些什么。幾乎在世界的每一個地方都能找到生物,而不同的地方有不同的種類。不同種類的動物和植物都有它們的棲息地。本書稿摒棄了傳統(tǒng)的科學知識輸出思維,而以啟蒙科學素養(yǎng)為核心,旨在幫助幼兒初步理解

本書所表達的內容科學性體現(xiàn)在對工具的觀察過程中作用的表達,要傳達給兒童的是我們認識世界的開始,需要借助于樸素的觀察來實現(xiàn),而觀察的實現(xiàn)不僅需要自己的感覺器官,在很多時候是需要借助工具的。世界上有許多我們看不見的事物,從泥土中的微小生物抑到頭頂?shù)暮棋�星�?都需要我們借助工具觀察,工具幫助我們在觀察事物時獲得更多的信息,幫

在這本五彩繽紛的繪本中,湯姆·斯?jié)h普將教小朋友們用顏色來認識世界。小貓奧托在陰天醒來,心情灰暗,覺得一切都灰蒙蒙的。還好有好朋友變色龍里昂,帶著奧托開啟了一場奇妙的顏色之旅。心情有時候是灰色的,但許多美麗的東西也是灰色的。黃色可以是太陽,也可以是經常不刷的牙齒。大自然大部分時間是綠色的,但在秋天會變成棕色。當我們把絢麗

本書以抒情的手法表達了一片森林如何而來,從幾只飛鳥帶來的種子落地發(fā)芽,到灌木叢的形成,新的動物來安家,帶來新的種子,一片森林最終在一個孩子的望遠鏡中形成,人在森林中的位置是渺小的。此繪本傳達了一種人與自然的關系,幫助兒童初步建立健康的生態(tài)觀念。本書稿摒棄了傳統(tǒng)的科學知識輸出思維,而以啟蒙科學素養(yǎng)為核心,旨在幫助幼兒初步

本書所要傳達的是“描述觀察結果”,要盡量準確地描述事物,這一點在科學方面很重要。因為,它能使人們互相比較觀察結果。在適當?shù)膱龅卦儐?“你怎么知道的?”而且,當別人提出同樣的問題時,嘗試著予以合理的回答。書稿摒棄了傳統(tǒng)的科學知識輸出思維,而以啟蒙科學素養(yǎng)為核心,在有趣的故事中內涵了幼童諸多科學素養(yǎng)要求,旨在普及科學知識,

本書透過小男孩阿瓜對自己身體的觀察及排泄物的觀察,理解每個器官都有特定的功能,器官之間協(xié)調以形成系統(tǒng),人的身體健康依賴著系統(tǒng)的平衡。書稿以適合中國兒童的元素、色彩、故事來構建,摒棄了傳統(tǒng)的科學知識輸出思維,而以啟蒙科學素養(yǎng)為核心,在有趣的故事中內涵了幼童諸多科學素養(yǎng)要求,做到了科學素養(yǎng)啟蒙“潤物細無聲”的效果,旨在幫助