本書主要對信息管理與信息系統(tǒng)創(chuàng)新建設(shè)的目標進行分析,有針對性地尋求提升信息管理效果與加強信息系統(tǒng)創(chuàng)建的有效措施。致力于通過信息系統(tǒng)的完善為信息傳播與整合提供技術(shù)支撐,滿足新時期社會對信息技術(shù)的需求。
2021計算機技術(shù)與軟件考試一本通信息系統(tǒng)項目管理師
本書共17章。第1~3章介紹信息系統(tǒng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)和概念。第4~16章介紹信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期,包括系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施和系統(tǒng)運維與管理,重點介紹系統(tǒng)分析階段的流程建模、用例建模和領(lǐng)域?qū)ο蠼#幌到y(tǒng)設(shè)計階段的應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計、接口層設(shè)計、業(yè)務(wù)邏輯層設(shè)計(面向?qū)ο蠛兔嫦蚍⻊?wù))和數(shù)據(jù)層設(shè)計。第17章簡要介紹數(shù)
信息論在社會科學和自然科學中都得到了廣泛的應(yīng)用。本書是作者從事信息論和物理學研究幾十年教學與科研實踐的積累,在吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代信息論的發(fā)展,進行優(yōu)化、整合而成的。全書以結(jié)構(gòu)信息的概念拓寬了香農(nóng)信息論的基礎(chǔ),給出了量子力學的信息學解釋,指出狹義相對論和量子力學的內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)容包括信息論的量子力學解
本書針對信息安全教學創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的研究,以信息安全教學方式的創(chuàng)新與培養(yǎng)信息安全人才為出發(fā)點,結(jié)合我國高校信息安全教學創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的需求特點,對信息安全教學中的信息安全管理、大學生網(wǎng)絡(luò)信息安全、我國信息安全教育現(xiàn)狀、信息安全教學方法創(chuàng)新,以及技術(shù)人才培養(yǎng)理論與實踐等方面進行研究與分析。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下,本書
本書收錄了2014年至2021年上半年的信息系統(tǒng)項目管理師考試綜合知識真題,并從試題本身的考試知識點進行分析,給出了解題思路和方法。不但從計算機、項目管理方面,而且專業(yè)性考試結(jié)合語言學、邏輯學、心理學、社會學等抽絲剝繭地解析試題。讓讀者掌握解題密碼。 本書適合參加信息系統(tǒng)項目管理師考試人員閱讀,也可供大專院校信息相關(guān)專
信息質(zhì)量管理成熟度評估研究——以我國科技信息資源共享項目為例
本書從如何讓ICT(信息與通信技術(shù))類專業(yè)的學生了解或掌握行業(yè)發(fā)展與行業(yè)知識的思路出發(fā),通過專業(yè)發(fā)展、專業(yè)前沿知識、專業(yè)崗位分析、專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的深入講解,培養(yǎng)學生對ICT領(lǐng)域的廣泛認知。本書共7個項目,項目1告知學生什么是ICT,ICT的發(fā)展概況和前景,讓學生認識到自己正在學什么,將來從事什么崗
本書首先介紹了混沌理論的基本知識以及混沌在信息加密中的應(yīng)用概況,在此基礎(chǔ)上重點研究了幾類典型混沌系統(tǒng)的控制、同步和反控制方法,以及混沌系統(tǒng)在信息加密中的應(yīng)用,如混沌系統(tǒng)的變論域模糊滑?刂啤⒕哂卸嗌葏^(qū)非線性輸入的混沌系統(tǒng)的追蹤控制、異結(jié)構(gòu)混沌系統(tǒng)的投影同步控制、一個新的分數(shù)階混沌系統(tǒng)的廣義投影同步控制、異結(jié)構(gòu)混沌系統(tǒng)的
本書是一部有關(guān)信息科技發(fā)展的趣味簡史。全書共分4章,講述了計算機、編程語言、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、通信技術(shù)、應(yīng)用軟件和人工智能等這些信息時代產(chǎn)物的誕生過程及相關(guān)知識。從智能手機到衛(wèi)星導航系統(tǒng),再從我們當今日常生活中離不開的各種電子設(shè)備,到社會發(fā)展所需的各種信息技術(shù)應(yīng)用本書將信息科技的發(fā)展過程和重要知識由淺入深地展現(xiàn)在了讀者面