品格優(yōu)勢(shì)教育是培養(yǎng)教師德性的一種重要途徑，但是，“教什么”“如何教”一直制約著教師品格優(yōu)勢(shì)教育的成效。本研究基于扎根理論構(gòu)建了“以人性為中心，以智慧和意志力為支撐”的幼兒園教師品格優(yōu)勢(shì)三維結(jié)構(gòu)模型。幼兒園教師品格優(yōu)勢(shì)發(fā)展具有情景性，微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外在系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)四者之間的整體關(guān)聯(lián)和動(dòng)態(tài)平

本書是作者多年的教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上，吸收了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外O一6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言教育全新理論和研究成果，也收集了大量家庭、幼兒園、早教中心語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)例，具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。特點(diǎn)是：首先，設(shè)計(jì)思路新穎，結(jié)構(gòu)完整。既有語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言教育的相關(guān)理論，又有可以借鑒和應(yīng)用的實(shí)踐材料和內(nèi)容，如每個(gè)年齡段都有兒童語(yǔ)

本書由基礎(chǔ)理論篇和實(shí)踐操作篇兩個(gè)部分構(gòu)成，共六個(gè)章節(jié)�；�礎(chǔ)理論篇包括：第一章幼兒舞蹈游戲概述、第二章幼兒園舞蹈游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與支持、第三章幼兒園舞蹈游戲活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)。實(shí)踐操作篇包括：第一章小班幼兒舞蹈游戲活動(dòng)案例、第二章中班幼兒舞蹈游戲活動(dòng)案例、第三章大班幼兒舞蹈游戲活動(dòng)案例。基礎(chǔ)理論篇主要是基礎(chǔ)性的知識(shí)梳理，幫助

本書是教師教育深化改革的背景下的學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程教材《學(xué)前教育原理》配套的形成性練習(xí)冊(cè)。教材《學(xué)前教育原理》已改版，配套用書也做相應(yīng)升級(jí)。本書主要分為“形成性練習(xí)題”和“方針模擬練習(xí)”兩部分，前者側(cè)重與教材內(nèi)容匹配的練習(xí)，后者針對(duì)綜合測(cè)試和考證需求。學(xué)生通過(guò)完成本書的各項(xiàng)練習(xí)，可以鞏固課堂中學(xué)到的知識(shí)和技能，檢查學(xué)

這是一本視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)、觀察力大挑戰(zhàn)的游戲書，也是一個(gè)充滿友愛(ài)、浪漫和想象力的城市探尋故事。小女孩貝蒂在巴黎城中尋找她的貓貓貝蘭。它是不是在有軌電車?yán)�？它是不是去了歌劇院？它是不是肚子餓了躲在集市？與此同時(shí)，貓貓貝蘭也在尋找它的朋友貝蒂。她有沒(méi)有在屋頂看風(fēng)景？她有沒(méi)有去下水道找我？她有沒(méi)有去面包店買羊角？在這本可以正反閱讀

六邊形小鎮(zhèn)上，住著形狀各異的居民。初來(lái)乍到的小三角寶寶原本和大家一起玩游戲，小鎮(zhèn)充滿歡聲笑語(yǔ)。不料，由于寶寶們各自形狀的不同，圓形寶寶和方形寶寶、三角形寶寶之間產(chǎn)生了誤會(huì)和不愉快。聰明的小三角用極富創(chuàng)意和想象力的拼貼構(gòu)建方式，創(chuàng)造出多元、美好、融合、和諧的形狀世界，讓大家看到了差異性與多樣性的和諧共生之美。

"本書深入貫徹黨的二十大精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件綱領(lǐng)、政策法規(guī)為基點(diǎn)與指引，以有效培養(yǎng)游戲組織和設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，形成“揭示原理——游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)——游戲操作實(shí)訓(xùn)”的編寫思路。全書分為十個(gè)主題，分別為走進(jìn)學(xué)前兒童游戲、學(xué)前兒童游戲環(huán)境、角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游

智慧自律是一種有效轉(zhuǎn)變成人與兒童互動(dòng)關(guān)系的新型社會(huì)情感學(xué)習(xí)（SEL）教育模式。智慧自律通過(guò)一整套的社會(huì)情感學(xué)習(xí)理念、話語(yǔ)體系和行為管理策略，幫助成人應(yīng)對(duì)壓力情況下的情緒和行為，并將這些技能教給孩子�！吨腔圩月桑簝和�自我管理的7個(gè)技能》對(duì)打造學(xué)校大家庭、為特殊兒童提供教育支持、重新理解與改善親子互動(dòng)模式，提供了非常明確且

這是一本給孩子的字母啟蒙認(rèn)知造型鏤空書。在一個(gè)神奇的世界里，每一個(gè)漢字都擁有自己獨(dú)特的形狀和特點(diǎn)。這里充滿了奇幻色彩，讓孩子們可以探索和發(fā)現(xiàn)無(wú)限的樂(lè)趣。漢字們蜿蜒曲折，每一個(gè)筆畫都仿佛是一段冒險(xiǎn)旅程。書中包含30個(gè)漢字，每個(gè)漢字巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝，極富創(chuàng)意和設(shè)計(jì)感，孩子可以通過(guò)觸摸形狀來(lái)認(rèn)識(shí)漢字，也可以

這是一本給孩子的字母啟蒙認(rèn)知造型鏤空書。在一個(gè)神奇的世界里，每一個(gè)漢字都擁有自己獨(dú)特的形狀和特點(diǎn)。這里充滿了奇幻色彩，讓孩子們可以探索和發(fā)現(xiàn)無(wú)限的樂(lè)趣。漢字們蜿蜒曲折，每一個(gè)筆畫都仿佛是一段冒險(xiǎn)旅程。書中包含30個(gè)漢字，每個(gè)漢字巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝，極富創(chuàng)意和設(shè)計(jì)感，孩子可以通過(guò)觸摸形狀來(lái)認(rèn)識(shí)漢字，也可以