大學(xué)生軍事教程

《軍事課教程》依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，充分吸取各高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。全書(shū)共九章，主要介紹了中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等內(nèi)容。 《軍事課教程》注重以史為鑒、立足當(dāng)前、著眼未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，既關(guān)注世界

本書(shū)是江蘇省普通高等學(xué)校軍事課教材，是根據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求，及《國(guó)務(wù)院辦公廳中央軍委辦公廳關(guān)于深化學(xué)生軍事訓(xùn)練改革的意見(jiàn)》文件精神，組織江蘇省部分普通高校和軍事院校的專(zhuān)家、教授編寫(xiě)的。本書(shū)包含軍事理論與軍事技能訓(xùn)練兩個(gè)部分，每年修訂，以保證內(nèi)容的科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)用性。

本書(shū)組織長(zhǎng)期在國(guó)防教育戰(zhàn)線的專(zhuān)家學(xué)者,嚴(yán)格按照教育部頒布的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(教體藝(2019)1號(hào))、《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝(2019)4號(hào))和《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》進(jìn)行編寫(xiě)。在編寫(xiě)中征求一線教學(xué)教師的意見(jiàn),本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)用的原則,進(jìn)行認(rèn)真的構(gòu)思和設(shè)計(jì),力求達(dá)到“教師好教”“學(xué)

歷史是如何被書(shū)寫(xiě)的？又是如何被扭曲的？二戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)政府曾受哈特的影響犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，哈特用他所謂的成就扭轉(zhuǎn)了對(duì)他聲譽(yù)的損害局面。他是如何做到的？在這本觀點(diǎn)堅(jiān)定且公正的著作中，約翰·米爾斯海默重新審視了李德·哈特的職業(yè)生涯，揭示了李德·哈特關(guān)于他在20世紀(jì)30年代的軍事

本書(shū)分為軍事理論和軍事技能兩大部分，具體內(nèi)容包括：中國(guó)國(guó)防、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。本書(shū)采用權(quán)威性觀點(diǎn)和最新理論教學(xué)成果，緊緊圍繞2019版《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》來(lái)展開(kāi)編寫(xiě)。在編寫(xiě)的過(guò)程中，我們參考了《國(guó)家安全法》《總體國(guó)家

本書(shū)是著名唐史學(xué)者王貞平教授關(guān)于唐代軍事外交的專(zhuān)著。這部著作旁征博引，將“多極”亞洲中唐與突厥、回鶻、朝鮮、南詔、吐蕃等周邊政權(quán)的“互利”與“相互依存”的復(fù)雜多變的關(guān)系娓娓道來(lái)，并對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的中央與地方雙重管理體系，以及“德”“義”在對(duì)外政策思想中的作用做了精辟獨(dú)到的分析。

《軍事心理學(xué)》系統(tǒng)介紹了近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事心理學(xué)研究及新發(fā)展成果，向讀者展示了軍事心理學(xué)研究的全貌和應(yīng)用景。本書(shū)包括四個(gè)部分27章，主要介紹了軍人心理選拔與訓(xùn)練、軍事環(huán)境應(yīng)激與心理障礙、作戰(zhàn)心理與信息損傷防護(hù)、軍隊(duì)組織文化與軍人心理健康促進(jìn)等內(nèi)容。本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)匯集了相關(guān)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家和學(xué)者，保證了內(nèi)容的科學(xué)性、權(quán)威性和

本書(shū)分為軍事理論和軍事技能兩篇，包括中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練9章內(nèi)容。