本書從各個角度對深度思維進行了剖析，既介紹了深度思維的本質(zhì)，也教育讀者培養(yǎng)和運用深度思維，還列舉了經(jīng)典事例，幫助讀者加深對深度思維的理解。

本書包括五章內(nèi)容。前兩章奠定了理論基礎(chǔ)，后三章探討了全景思維在關(guān)鍵場景中的具體應(yīng)用，分別側(cè)重于全景思維流程的“輸入”“處理過程”和“輸出”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。書中介紹的基礎(chǔ)知識，精心選取的工作場景、案例、操作原則和方法，都力求具有廣泛的普適性，力求不分行業(yè)、不分專業(yè)，對職場人士都能有一些啟發(fā)。

本書采取循序漸進的手法，從對思維方法進行分類描述、論證分析、歸納與展望，然后從思維方法過渡到創(chuàng)新、研發(fā)的方法，對科學(xué)研究及發(fā)明創(chuàng)造的經(jīng)典方法的兩個工具“分析與綜合”“歸納與演繹”進行深入淺出的介紹后，對一些更具體更實用的方法，如阿奇舒勒的TRIZ理論(方法)、奧斯本檢核表進行闡述，也做了相應(yīng)的描述及應(yīng)用分析。

本書選取感受創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練、創(chuàng)新技法訓(xùn)練和專利撰寫訓(xùn)練等典型訓(xùn)練項目，整合理工科創(chuàng)新訓(xùn)練領(lǐng)域知識，在9個典型創(chuàng)新訓(xùn)練任務(wù)引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法的原理、方法、技法以及專利撰寫方法。重點強調(diào)尊重思維規(guī)律來培養(yǎng)學(xué)生的感受問題、產(chǎn)生創(chuàng)新沖動、資料收集與整理、制定創(chuàng)新計劃、創(chuàng)新實施和專利撰寫等職業(yè)創(chuàng)新能力。

本書面面俱到地闡述了故事表達力的重要性，也讓被人遺忘的故事表達力重新得到重視，再次被使用。當(dāng)具備了故事表達力，我們會發(fā)現(xiàn)原本乏味無趣的人生變得完全不同了。正因為有了想象力，人類才具備了持續(xù)進化的基礎(chǔ)。故事表達力是人類的核心能力，每一個人都要勇敢地張開想象的翅膀，發(fā)揮表達的力量。如果說在面對人生的關(guān)鍵時刻時，我們要發(fā)揮故

本書主要介紹:你是否常常受到情緒波動的負(fù)面影響?你是否想掌控情緒,而不是讓情緒控制你?你是否常常因為緊張、恐懼、憤怒、焦慮而被情緒操縱?你要認(rèn)識到,束縛你的從來不是情緒,而是思維方式。不要跟情緒斗,也不要試圖擺脫它,重構(gòu)你應(yīng)對情緒的思維模式,將情緒為你所用,這才是你的人生升級變現(xiàn)的一大捷徑--解鎖潛能,重構(gòu)思維,變現(xiàn)人

本書是一部較為綜合的邏輯思維訓(xùn)練集，將思維訓(xùn)練融入了各類有趣的情境分析中，旨在對讀者進行全腦邏輯思維訓(xùn)練。本書的主要內(nèi)容包括尋找規(guī)律、圖形想象、邏輯推理、橫向思考、智巧對策、語言謎題等多種類型，熔創(chuàng)造性、啟發(fā)性、知識性、趣味性于一爐，有助于幫助讀者提升觀察、比較、分析、概括以及判斷能力，增強思維的發(fā)散性與縝密性，此外，

翻開《清晰思考》，從頭開始，在本書的觀點、論點和建議中逐步建立清晰的思維脈絡(luò)，并定期反思與練習(xí)。8個思考要點，10個思維工具包，從糾正思考誤區(qū)，到完善思考邏輯，對強化個人的思維和認(rèn)知做出了全面的指導(dǎo)。

本書系統(tǒng)邏輯清晰，分三篇從理論與實踐，以及實際應(yīng)用方面介紹了批判性思維，及其使用意義與價值。每篇以前言引領(lǐng)，前言概括本篇內(nèi)容，然后每篇內(nèi)設(shè)置幾章進行講解，最后做本篇小結(jié)。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容實用，可讀性強。本書不是一本枯燥的理論教科書，而是一本實用、易讀、易執(zhí)行的圖書，致力于幫助你克服邏輯謬誤，提高思維能力，做出明智決定

《思維導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)力（全彩少兒版）》是東尼?博贊先生特別為小讀者撰寫的，適合6—15歲正在上小學(xué)或初中的孩子們閱讀和學(xué)習(xí)。到目前為止，思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全世界幫助數(shù)百萬學(xué)生實現(xiàn)了“少做作業(yè)，成績飛躍”的夢想。在這套書中，博贊先生從學(xué)習(xí)力、記憶力與專注力、學(xué)習(xí)技巧三個方面對思維導(dǎo)圖進行了深入淺出的講解，對思維導(dǎo)圖在課堂中的運用