本書從展陳對(duì)象和內(nèi)容出發(fā)，探究從信息傳達(dá)、體驗(yàn)互動(dòng)和多點(diǎn)整合的角度研究展陳設(shè)計(jì)。從全新角度和更深層次研究展陳設(shè)計(jì)背后應(yīng)該被關(guān)注的內(nèi)容。并且，根據(jù)不同類型壞境的展陳特點(diǎn)和需求，探索不同的展陳方式與信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。以實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為案例，分別研究具體展陳對(duì)象的設(shè)計(jì)需求，體現(xiàn)全面的信息傳達(dá)與展陳體驗(yàn)。

本書主要包括施工技術(shù)，工程資料和工程擋案經(jīng)驗(yàn)等。

本書為《國(guó)際外觀設(shè)計(jì)分類表》第11版的中英文對(duì)照版。第11版較之第10版有了較大變化，編碼結(jié)構(gòu)、編碼規(guī)則及分類都發(fā)生較多變化。我國(guó)在外觀設(shè)計(jì)專利保存和注冊(cè)的官方文件輯公布的文件上，標(biāo)注該分類表中的分類號(hào)。

本書立足于高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的大背景，以“普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”為研究對(duì)象，以“應(yīng)用型院校建設(shè)與應(yīng)用型傳媒人才培養(yǎng)”為研究?jī)?nèi)容，匯集了四川傳媒學(xué)院在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中在應(yīng)用型傳媒人才培養(yǎng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的研究成果。全書主要內(nèi)容為本校各學(xué)科教師近年所撰寫的關(guān)于“高等教育教學(xué)改革”和傳媒類學(xué)科的科研論文

本書包括四部分內(nèi)容，分別是“相關(guān)文件資料”“‘文化遺產(chǎn)與印刷’相關(guān)文獻(xiàn)目錄”“‘印刷史’相關(guān)文獻(xiàn)目錄”“‘出版史與出版文化遺產(chǎn)保護(hù)’相關(guān)文獻(xiàn)目錄”等。

新媒體時(shí)代，媒體形式和媒介載體發(fā)生了根本性的變化。媒體形式由單一多媒體形態(tài)向多媒體融合形態(tài)發(fā)展，媒介載體由非數(shù)字化主導(dǎo)向數(shù)字化主導(dǎo)方向發(fā)展。傳統(tǒng)的單向電視、圖文報(bào)紙、圖像文字為主的網(wǎng)站正在過(guò)渡到互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)電視、電子閱讀器、手機(jī)電視等新媒體傳播形式。在這一時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體如何轉(zhuǎn)型突圍成為困擾廣大媒體工作者的重要問題�！�

《湖南廣播電視年鑒（2014）》由湖南廣播電視臺(tái)編輯出版，湖南廣播電視臺(tái)行業(yè)社團(tuán)事務(wù)管理中心具體組織編寫，是客觀記述湖南廣播電視事業(yè)基本情況和發(fā)展變化風(fēng)貌的資料性工具書，闡述了2014年湖南廣播電視系統(tǒng)各方面的新情況、新資料。年鑒堅(jiān)持準(zhǔn)確、新鮮、全面、精練、規(guī)范，擴(kuò)大信息量，增強(qiáng)實(shí)用性的原則，為廣播電視從業(yè)人員、決策管

本書是傳播學(xué)界研究英裔美國(guó)物理學(xué)家、心理學(xué)家和傳播學(xué)家威廉？斯蒂芬森（WilliamStephenson，1902-1989）的傳播游戲理論的首部專著。宗益祥所著的《游戲人Q方法與傳播學(xué)（威廉？斯蒂芬森的傳播游戲理論研究）》充分建立在對(duì)大量一手英文文獻(xiàn)的文本解讀基礎(chǔ)上，首次從總體上揭示了傳播研究“密蘇里學(xué)派”（Miss

介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化中的典籍分類，重點(diǎn)介紹一些對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生重要影響的思想學(xué)派及其傳世經(jīng)典，總結(jié)其中的思想智慧。著者：程章燦，***長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所所長(zhǎng)。

·研究中國(guó)古代圖書史，既需要對(duì)涉及圖書史本體的具體方面如印刷、出版、收藏等等進(jìn)行專門研究，更需要從宏觀的角度，對(duì)圖書事業(yè)發(fā)展的內(nèi)因和外因進(jìn)行整體把握和分析。本書即試圖按照這個(gè)思路來(lái)進(jìn)行中國(guó)古代圖書史的研究，將圖書史的發(fā)展變化置于社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中，研究它與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、宗教，特別是與大文化之間的