本書共分為十章，其內(nèi)容包括：物聯(lián)網(wǎng)概述；物聯(lián)網(wǎng)概述；傳感器技術(shù)；短距離無線通信技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)；中間件技術(shù)；嵌入式系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理；物聯(lián)網(wǎng)等。

本書根據(jù)正在高中一線進行教育教學的教師、班主任多年的教育教學實踐經(jīng)驗體會編寫而成的。它能較好地幫助新入職的大學生以快的速度熟悉普通高中教育教學狀況，明確自己的職業(yè)方向，確定自己的職業(yè)座標，明確自己努力的方向和應(yīng)該如何去努力。

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《為孩子幸福人生奠基聚焦育人目標、踐行辦學理念初探》記載了北京市第十九中學確立辦學理念、育人目標和系統(tǒng)建設(shè)課程的基本過程，初步探索了課堂習得、活動促進和家庭養(yǎng)成三大實施途徑及具體做法，展示了2008年以來學校在教育、教學和管理等方面取得的成果，提出了打造幸福學校的未來愿景。 《為孩子幸福人生奠基聚焦育

本書主要依據(jù)張厚粲等主編的《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（第4版）（北京師范大學出版社）的章節(jié)進行編排，一共有14章，章節(jié)由六部分組成： *部分是考點歸納，根據(jù)往年考研真題，以及知識重要程度，總結(jié)出本章的重點和難點，使讀者能夠有針對性的把握知識點； 第二部分是名師串講，主要是針對本章的重要考點進行要點總結(jié)； 第三部分是思考與