本書共分為七個章節(jié)，從研究背景、民辦高校及青年教師的內(nèi)涵和特征、民辦高校青年教師發(fā)展現(xiàn)狀及影響其發(fā)展的因素、民辦高校青年教師發(fā)展性評價機制等方面進行了論述。

本教材以大學生性健康教育的需求為導(dǎo)向，貫徹嚴肅性、科學性、系統(tǒng)性、實用性和理論性相結(jié)合的原則，同時注意理論聯(lián)系實際，力求內(nèi)容全面系統(tǒng)，方法具體實用，文字通俗易懂，圖表清晰明了，實例有益借鑒。

本書全面介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的準備、制訂及管理等方面的內(nèi)容。全書共分8章，包括職業(yè)生涯概述、剖析自我、認識與分析職業(yè)世界、職業(yè)決策與生涯規(guī)劃擬訂、管理學業(yè)與職業(yè)生涯、開展實踐與實習活動等。

本書分為職業(yè)生涯規(guī)劃篇和就業(yè)指導(dǎo)篇，內(nèi)容包括職業(yè)生涯概述、認識自我、認識職業(yè)世界與職業(yè)環(huán)境、職業(yè)決策與生涯規(guī)劃擬訂、管理學業(yè)與生涯規(guī)劃、全面提升綜合素質(zhì)、大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式、大學生求職技巧與禮儀、大學生就業(yè)權(quán)益與保障。

本書分九章，內(nèi)容包括：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式、大學生求職技巧與職場禮儀等。

本書共分為7章，內(nèi)容包括：大學生創(chuàng)業(yè)的起點、創(chuàng)業(yè)者的必備要素、創(chuàng)業(yè)機會的選擇、創(chuàng)業(yè)風險、企業(yè)初創(chuàng)與管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽解讀等。

本書以河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院校園文化和學生生活、學習基本脈絡(luò)為依托，以大一新生即將面臨的常見問題為主線，覆蓋學院文化、大學生軍訓、獎助學金、學生社團、學業(yè)規(guī)劃、校園文化活動、網(wǎng)絡(luò)學習和安全教育等板塊。

本書勾畫出陜西古代書院發(fā)展的脈絡(luò)，對各個朝代文化傳播過程中書院建立、學規(guī)、書籍的刻印及其學者們的相互交流、影響等進行了探討。

本書經(jīng)由大量調(diào)查，圍繞就業(yè)能力這個核心，力圖融知識性、實用性、訓練性于一體，針對大學生在求職方面遇到的各種問題，逐一分析闡發(fā)，總結(jié)大學生在畢業(yè)前必須掌握的能力。本書旨在強化學生職業(yè)意識，使學生了解就業(yè)政策，更新就業(yè)觀念，掌握求職方法，規(guī)劃職業(yè)生涯，增強創(chuàng)業(yè)能力，最終提高就業(yè)競爭能力。本書可作為就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教師及大學生的

2015年底,教育部發(fā)出通知,要求從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課對全體學生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課,納入學分管理。本書作為大學生素質(zhì)教育的特色教材，堅持科學發(fā)展觀，嚴格按照教育部關(guān)于加強國民素質(zhì)教育的要求，在國家大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代背景下，本著對大學畢業(yè)生和社會高度負責的精神，結(jié)合大