大自然中生活著形形色色的動(dòng)物，它們藏著許多神奇的奧秘，本書(shū)將帶你輕松探究！本書(shū)由多層紙板組成，將有趣的翻翻游戲和豐富的科學(xué)知識(shí)相結(jié)合。每個(gè)翻翻頁(yè)都如同一扇打開(kāi)新世界的窗口，孩子通過(guò)翻窗口的方式來(lái)閱讀，不僅可以認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，還能享受捉迷藏的驚喜，趣味性高、互動(dòng)性強(qiáng)，可有效提高專注力、創(chuàng)造力和探索欲。

這是一本兒童識(shí)字手冊(cè)。我們從兒童生活中常見(jiàn)、常用的漢字中篩選了500多個(gè)漢字，按照循序漸進(jìn)的原則，每個(gè)漢字都配有精美的圖片，激發(fā)兒童對(duì)漢字的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)可訓(xùn)練兒童識(shí)字，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。本書(shū)精致耐用，性價(jià)比高，極具出版價(jià)值。

這是暢銷書(shū)《聽(tīng)爸爸講科普》低幼版本，本版一共10冊(cè)。分別是《神奇的身體》、《不可思議的動(dòng)物》、《四季與天氣》、《交通工具大聯(lián)盟》、《奇妙大自然》、《職業(yè)大變身》、《美麗的植物》、《機(jī)器機(jī)器你好棒》、《忙碌的城市》、《讓我們運(yùn)動(dòng)吧》。分冊(cè)介紹：《神奇的身體》：我們身體都包括哪些部分？這些部分以及各個(gè)器官都在本書(shū)的故事和

這是一套專門針對(duì)幼兒園小朋友的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)。針對(duì)小朋友不同年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和內(nèi)容，分為2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲班4冊(cè)，能夠培養(yǎng)小朋友的邏輯思維能力，開(kāi)發(fā)早期數(shù)學(xué)潛能。豐富的色彩、生動(dòng)的形象，將難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解的更加豐富有趣，習(xí)題的設(shè)計(jì)也能很好的激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣。每頁(yè)還配有家長(zhǎng)小貼士，每本*后附有答案

全書(shū)共分為十章,包括緒論、0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、胎兒的保育與教育、新生兒的保育與教育、乳兒的保育與教育、嬰兒的保育與教育、0-3歲早期教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施、0-3歲嬰幼兒親職教育與家庭指導(dǎo),以及社區(qū)早期教育基地的開(kāi)辦與管理等內(nèi)容。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：總則、幼兒入園和編班、幼兒園的安全、幼兒的衛(wèi)生保障、幼兒園的教育、幼兒園的教職工、幼兒園經(jīng)費(fèi)等。

本書(shū)是《保教知識(shí)與能力（幼兒園）》的配套練習(xí)冊(cè)，主要內(nèi)容包括6套模擬題以及以下各章的配套練習(xí)題：第一章學(xué)前兒童發(fā)展概述，第二章學(xué)前兒童的一般發(fā)展，第三章學(xué)前兒童發(fā)展的問(wèn)題，第四章學(xué)前教育原理，第五章生活指導(dǎo)，第六章游戲活動(dòng)指導(dǎo)，第七章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，第八章教育活動(dòng)的組織和實(shí)施，第九章幼兒園教育評(píng)價(jià)。

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利著的這本《童年的秘密(兒童行為背后的心理奧秘)》從1936年出版迄今已歷經(jīng)七十八年，但在今天的中國(guó)，挖究“童年的秘密”仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)槌扇藢?duì)待兒童的錯(cuò)誤態(tài)度依然普遍存在。童年是人類生存的根基，兒童是成人之父，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，我們才能擁有更好的未來(lái)。兒童是自己的創(chuàng)造者。每個(gè)兒童都擁有成人不

李桂云、李升偉主編的《蒙臺(tái)梭利嬰幼兒教育實(shí)操教程》立足普通師范本科和中高職院校學(xué)前教育專業(yè)在人才培養(yǎng)和課程改革中面臨的現(xiàn)實(shí)困境，以當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程理念為引領(lǐng)。編寫者隊(duì)伍包括課程專家、高職學(xué)前教育專業(yè)帶頭人、骨干教師、托幼機(jī)構(gòu)中從事蒙臺(tái)梭利教育的行業(yè)專家等，注重專業(yè)學(xué)者、教學(xué)組織者與教育實(shí)踐者相結(jié)合。教

李克建著的《中國(guó)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究》是2011年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“基于多維整合觀的中國(guó)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”的成果結(jié)晶�；�于扎實(shí)的實(shí)證研究，研究團(tuán)隊(duì)研制出適宜我國(guó)文化和國(guó)情、測(cè)量學(xué)性能優(yōu)越、具有國(guó)際參照意義的《中國(guó)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)量表》（CECERS）；一百六十余名學(xué)前教育