本書共包含60個(gè)英語(yǔ)小故事，采用中英雙語(yǔ)的形式，將安徒生童話、格林童話中廣為流傳的故事加以匯編并改寫，在符合小讀者的閱讀能力的前提下，適當(dāng)為其擴(kuò)大詞匯量。經(jīng)過(guò)作者的精心編排和改造后，增加了閱讀鏈接、活學(xué)活用、我問(wèn)你答等欄目，更適合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生閱讀，有利于提高他們的英語(yǔ)閱讀水平。

本書共包含60個(gè)英語(yǔ)小故事，采用中英雙語(yǔ)的形式，將安徒生童話、格林童話中廣為流傳的故事加以匯編并改寫，在符合小讀者的閱讀能力的前提下，適當(dāng)為其擴(kuò)大詞匯量。經(jīng)過(guò)作者的精心編排和改造后，增加了閱讀鏈接、活學(xué)活用、我問(wèn)你答等欄目，更適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生閱讀，有利于提高他們的英語(yǔ)閱讀水平。

本書研究的問(wèn)題是在在漢字文化視野下提出切實(shí)可行的小學(xué)識(shí)字教學(xué)體系。在廣泛閱讀、分析相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，深入研究分析了小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法和漢字文化的發(fā)展歷程及研究成果，并在此基礎(chǔ)上圈定了漢字文化在本研究中的具體范圍。

夏一心原本是C市商界大亨的女兒，自從16歲生日那天她父親遇害，她的生活從云端跌入谷底。她獨(dú)立自強(qiáng)，扶持男友叱咤商場(chǎng)，卻慘遭背叛。一向堅(jiān)強(qiáng)的她也難免小女兒的柔情，孤立無(wú)援的她，該何去何從？司昭南，器宇不凡、名校、海歸、業(yè)界名流，光環(huán)加身的他步步為營(yíng)，從華爾街到金融街CBD。他今生經(jīng)歷過(guò)重大的項(xiàng)目就是，看著她步步掉進(jìn)了他設(shè)

《新課標(biāo)小學(xué)生課外讀物：注音雙語(yǔ)版.自律是強(qiáng)者的本能》是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的兒童成長(zhǎng)勵(lì)志書籍，書中精選中外優(yōu)秀的經(jīng)典故事和寓言，旨在引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)約束自己，不任性、不貪心，做事腳踏實(shí)地。另外，本書內(nèi)容結(jié)合小學(xué)生新課標(biāo)要求，全文大字注音，中英雙語(yǔ)對(duì)照閱讀，能夠有效提升兒童中英文閱讀水平，讓兒童在閱讀中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在

《新課標(biāo)小學(xué)生課外讀物：注音雙語(yǔ)版.信心比天才重要》是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的兒童成長(zhǎng)勵(lì)志書籍，書中精選中外優(yōu)秀的經(jīng)典故事和寓言，旨在引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)相信自己，懂得有信心比天生聰明更重要的道理。另外，本書內(nèi)容結(jié)合小學(xué)生新課標(biāo)要求，全文大字注音，中英雙語(yǔ)對(duì)照閱讀，能夠有效提升兒童中英文閱讀水平，讓兒童在閱讀中思考，在思考中學(xué)習(xí)，

本書是一本關(guān)于小學(xué)生自主學(xué)習(xí)和品德教育研究的教學(xué)成果集，力求培養(yǎng)全面發(fā)展的“雅美”學(xué)生。

薈閱讀叢書共有10冊(cè)，分別供小學(xué)一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，是與小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材各年級(jí)單元主題相匹配的系列課外讀本。 讀本美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，從全國(guó)各版本教材經(jīng)典篇目中，精選與語(yǔ)文統(tǒng)編教材各單元主題相匹配的兒歌、韻文、記敘文、童話、寓言、小說(shuō)，巧妙設(shè)計(jì)讀法導(dǎo)引活動(dòng)，

本書是與小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)單元主題相匹配的課外讀本，美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，精選韻文、記敘文、童話、寓言等，巧妙設(shè)計(jì)讀法導(dǎo)引活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)開(kāi)展自主閱讀。 本書根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材重點(diǎn)訓(xùn)練的語(yǔ)文要素，精心設(shè)計(jì)編寫閱讀思考、閱讀表達(dá)等實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)的語(yǔ)

泗涇小學(xué)從課堂觀察入手研究，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行三鍵活力課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展多維對(duì)話，九亭第二小學(xué)展開(kāi)合作培養(yǎng)，九亭第三小學(xué)著重研究師生互動(dòng)。共同體集合群體智慧，凝聚五校力量，更加強(qiáng)調(diào)共同體成員校的主觀能動(dòng)性和互補(bǔ)效應(yīng)，集合學(xué)校內(nèi)外、共同體內(nèi)外的教育資源與智慧，提高了研修的實(shí)效。這樣，在原有成果的基礎(chǔ)上，共同