本教材共11章：創(chuàng)業(yè)教育概述，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)決策，了解創(chuàng)業(yè)方式，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律知識(shí)。每章內(nèi)容框架都分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、引例、知識(shí)鏈接、拓展閱讀、小貼士等。

《化繭成蝶擁抱變化——大學(xué)生生涯發(fā)展與創(chuàng)新思維（學(xué)生用書(shū)）》專為學(xué)生編寫(xiě)，形式豐富多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是一本集學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)、同步訓(xùn)練實(shí)操為一體的體驗(yàn)式教材，教材以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，結(jié)合創(chuàng)新思維發(fā)展訓(xùn)練于始終，以行知合一為核心，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新生涯發(fā)展能力與生涯自主管理能力。

本書(shū)收錄廈門(mén)大學(xué)原校長(zhǎng)朱崇實(shí)2003-2017年擔(dān)任校長(zhǎng)期間各類文章40余篇，集中闡釋大學(xué)的理念與實(shí)踐、大學(xué)的治理、教學(xué)與科研、社會(huì)服務(wù)等，展示廈門(mén)大學(xué)14年的發(fā)展歷程，從中也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)具體的案例看出中國(guó)高等教育的發(fā)展歷程。

本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從新時(shí)代我國(guó)高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，以高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展的基本思路為線索，圍繞高校思想政治教育戰(zhàn)略規(guī)劃、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、高校輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、高校思想政治理論課教學(xué)改革、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、把大學(xué)生養(yǎng)成教育作為高校育

本書(shū)共分九章，第一章讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析；第二章至第四章介紹學(xué)生求職前應(yīng)做的準(zhǔn)備；第五章至第八章介紹學(xué)生求職程序和求職應(yīng)掌握的技巧；第九章介紹學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本技巧和創(chuàng)業(yè)典型；附錄收錄了國(guó)家和江西省的各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

本書(shū)主要采用規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法展開(kāi)具體研究，總體內(nèi)容框架分為兩部分：機(jī)理分析、效應(yīng)檢驗(yàn)。其中，機(jī)理分析是以高等教育擴(kuò)展的分流功能為切入點(diǎn)展開(kāi)傳導(dǎo)路徑刻畫(huà)與數(shù)理模型構(gòu)建；效應(yīng)檢驗(yàn)則是從宏觀數(shù)據(jù)、微觀數(shù)據(jù)兩個(gè)層面分別進(jìn)行回歸分析。

本書(shū)結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，以案例的方式進(jìn)行分析，具體內(nèi)容包括人事大學(xué)生就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、邁好職場(chǎng)第一步等。

《專業(yè)學(xué)位論文寫(xiě)作指南》不但涵蓋選題規(guī)范、文獻(xiàn)檢索、研究設(shè)計(jì)、謀篇布局、文本表達(dá)和著錄規(guī)范等學(xué)位論文撰寫(xiě)的一般要求，而且分章專題討論了案例研究、調(diào)查研究、政策分析、實(shí)施方案、產(chǎn)品研發(fā)、文獻(xiàn)研究、工程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)研究8類專業(yè)學(xué)位論文的撰寫(xiě)，對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生撰寫(xiě)學(xué)位論文具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性。此外，本書(shū)附錄了《中華人民共

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》以教育部新頒布的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，在把握好我國(guó)就業(yè)體制、政策的前提下，站在理論高度與實(shí)踐要求的角度，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過(guò)程、職場(chǎng)

《高校思想政治理論課教學(xué)案例導(dǎo)讀》分為上篇和下篇兩部分，上篇列為八講，分別對(duì)應(yīng)2018版《馬克思主義基本原理概論》的導(dǎo)論及七個(gè)章節(jié)；下篇列為十四講，分別對(duì)應(yīng)2018版《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》十四章內(nèi)容。《高校思想政治理論課教學(xué)案例導(dǎo)讀》作者以時(shí)代背景為考量搜集案例，精心挑選優(yōu)選案例編入此書(shū)，重點(diǎn)分析