巴斯蒂安鋼琴速成 4B級(jí) （附音頻）

巴斯蒂安鋼琴速成 3A級(jí) （附音頻）

巴斯蒂安鋼琴速成 1A級(jí) (附音頻）

本書主要通過對(duì)鋼琴藝術(shù)教育理論與實(shí)踐問題的探討，系統(tǒng)介紹鋼琴藝術(shù)教育教學(xué)中所涉及的理論基礎(chǔ)及演奏技巧等，結(jié)合新時(shí)期鋼琴教育理念與發(fā)展現(xiàn)狀，提出可采納的創(chuàng)新路徑，如體驗(yàn)式教學(xué)模式、體態(tài)律動(dòng)模式、元認(rèn)知模式等新型教學(xué)模式，通過鋼琴教學(xué)的過程來培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力和藝術(shù)創(chuàng)造力。希望本書的出版能為我國鋼琴教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)

本書是針對(duì)尤克里里考級(jí)的教材，每個(gè)級(jí)別分為三個(gè)板塊：理論學(xué)習(xí)、技巧訓(xùn)練、考級(jí)曲目。難度設(shè)計(jì)隨著級(jí)別逐步遞增。同時(shí)，因尤克里里涉及到的音樂知識(shí)非常豐富，本書歸納總結(jié)了很多有用的樂理知識(shí)，是參加尤克里里考級(jí)者不可多得的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)用書。本書以實(shí)用為基礎(chǔ)，分解和弦、掃弦、旋律，都做了詳盡的介紹，另外加上了一些和弦和音階的參考圖。

本書基于很多學(xué)習(xí)打擊樂的同學(xué)們在了解和學(xué)習(xí)了其他打擊樂器以后,開始對(duì)交響樂團(tuán)的打擊樂器感興趣了,不僅僅因?yàn)槎ㄒ艄牡牡匚煌怀?因此,定音鼓就成為現(xiàn)在實(shí)用性最強(qiáng)的打擊樂器了。為此本書編者在編寫布局上注重科學(xué)性和實(shí)用性,并采取由淺入深、循序漸進(jìn)的方式,難易適中,考慮到樂器演奏的學(xué)習(xí)規(guī)律,為有利于考生的練習(xí)和考試教程共分為10

《多維視域下鋼琴教學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)踐研究》一書屬于鋼琴教學(xué)方面的著作,由鋼琴教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴訓(xùn)練教學(xué)方法、鋼琴踏板運(yùn)用、鋼琴心理教學(xué)訓(xùn)練、伴奏教學(xué)和教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐等部分組成。全書從鋼琴教學(xué)的多個(gè)維度出發(fā),以鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐創(chuàng)新為研究重點(diǎn),對(duì)鋼琴教學(xué)方法和鋼琴訓(xùn)練等方面提出創(chuàng)新策略,突出鋼琴多維教學(xué)方法的運(yùn)用和鋼琴演奏

本書第一章為聲樂演唱的呼吸方式;第二章為聲樂演唱的發(fā)聲方式;第三章為聲樂演唱的聲音控制方式;第四章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)概述;第五章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的伴奏編配技巧;第六章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂作品中的實(shí)踐。

小提琴演奏藝術(shù)及作品情感與風(fēng)格表現(xiàn)是一門技藝性很強(qiáng)的藝術(shù)門類,不能僅僅依靠演奏者自身極強(qiáng)的知覺能力來表現(xiàn)作品,也不能過分夸大技巧對(duì)演奏的支撐作用,還應(yīng)該兼顧小提琴在史學(xué)、社會(huì)、美學(xué)等層面來解決風(fēng)格問題。本書先基于史學(xué)視角從宏觀認(rèn)識(shí)方面探討小提琴沿革及現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),再基于聲學(xué)、社會(huì)學(xué)視角探討小提琴結(jié)構(gòu)與發(fā)音原理對(duì)聲音表現(xiàn)的影

本書是作者馮向青為《孩子們的歌》撰寫的一本合唱教學(xué)輔導(dǎo)教材。為了豐富合唱教學(xué)、演唱實(shí)踐的多樣性，馮老師特別從《孩子們的歌》一書里，選出合唱曲《孩子們的歌》《媽媽最美》《十八怪》，以這三首為例，在幼兒園階段、小學(xué)1－3年級(jí)、小學(xué)4－6年級(jí)，以及初中階段時(shí)，通過演唱同一首合唱曲，教老師們用不同的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)如何排練、如何