(朗文國際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學年使用的兒童英語教材.針對每學年上下學期只有6個級別。教材內(nèi)容豐富，擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動，寓教于樂，旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國際意識。〈朗文國際兒童英語)教材具有以下幾個特點：*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課

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窗邊的小豆豆為我們描述了一個幼兒教育理想國，日本真實的保育園是怎樣的呢？高考，只是中國特色嗎？在同樣激烈競爭的日韓，教育生態(tài)是怎樣的呢？整理多年來自己的文字及圖片（相片），參考大量的資料，著者完成了本文稿的寫作。不求褒貶，不為爭議，在這個地球越來越同一的時代，做為一個見聞，訴說給讀者聽，希望借此能為我國的教育提供一點點

叢書介紹 自2001年我國實行教師資格認證制度以來，教師資格證考試作為教師職業(yè)的準入門檻。2011年我國中小學教師資格證考試由省考逐步改為國家統(tǒng)一考試，截止到2017年6月，除新疆、西藏和內(nèi)蒙三個自治區(qū)之外的全國28個省、市、自治區(qū)都已經(jīng)被納入到國家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報考人數(shù)之多、影響面之大而日