到目前為止學(xué)術(shù)界還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)對(duì)云南高等教育史系統(tǒng)的研究。這對(duì)于云南教育，特別是云南高等教育的研究是一個(gè)重大的缺環(huán)。本書(shū)以歷史發(fā)展的時(shí)間軸為經(jīng)，以云南高等教育的重大變革及重大事件為緯，緊緊圍繞高等教育--社會(huì)的關(guān)系，揭示古代、近現(xiàn)代和當(dāng)代不同歷史時(shí)期云南高等教育的發(fā)展變化與云南社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)梳理出高等教育

簡(jiǎn)筆畫(huà)是將事物用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表達(dá)出來(lái)的畫(huà)法，它具有美感和趣味、簡(jiǎn)單易模仿，同時(shí)又能生動(dòng)地表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)和情景，是小朋友初學(xué)繪畫(huà)的優(yōu)選。 本書(shū)分為六章。第一章為人物的基礎(chǔ)繪制講解，從人物的頭部、發(fā)型、五官、表情、四肢和服裝等分別講解；第二章到第六章分別為親朋好友、職場(chǎng)人物、古風(fēng)人物、文學(xué)作品人物、公共場(chǎng)合人物的繪制。本書(shū)內(nèi)容豐

本書(shū)圍繞如何培育創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新環(huán)境，掌握十種創(chuàng)新方法進(jìn)行了重點(diǎn)介紹；圍繞如何篩選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何把握創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目篩選的六個(gè)原則、七個(gè)步驟和八個(gè)方向做了全面的分析和敘述；圍繞我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審的七個(gè)要點(diǎn)和普遍存在的八大問(wèn)題進(jìn)行了分析和解讀；圍繞如何編寫(xiě)高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和制作路演匯報(bào)PPT技巧做了詳細(xì)的介紹；圍繞如何

《高校思想政治理論課課程改革研究》是一本較為系統(tǒng)地研究大學(xué)生思想政治理論課課程建設(shè)與改革實(shí)踐的著作。該著作從思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀入手，系統(tǒng)論述了思想政治理論課改革的內(nèi)容和方法，并對(duì)思想政治理論的實(shí)踐課程建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)分析，不僅為我們提供了一種嶄新的視角，也為思想政治理論課的教學(xué)研究提供了指導(dǎo)和借鑒。

《美國(guó)研究生文商科申請(qǐng)指南》是由新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方前途出國(guó)總裁孫濤主編，新東方多位資深留學(xué)專(zhuān)家聯(lián)袂打造的一本實(shí)用書(shū)籍。本書(shū)涵蓋了美國(guó)大學(xué)文商科的基本信息，著重介紹了美國(guó)排名前50位大學(xué)的文商科專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況以及招生要求，有針對(duì)性地介紹了中國(guó)學(xué)生關(guān)注的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)以及招生重

本書(shū)共分四部分。第一部分為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,側(cè)重大學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)與制定行動(dòng)措施;第二部分為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,旨在提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力;第三部分為大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育,主要培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與職業(yè)道德水平;第四部分為大學(xué)生求職技巧,主要幫助大學(xué)生直面求職程序,分步驟掌握求職技巧。提高求職成功率。

我國(guó)正積極推進(jìn)新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)型，將對(duì)技術(shù)應(yīng)用型人才提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育中的現(xiàn)代學(xué)徒制模式也逐漸進(jìn)入到地方新建本科院校的教育教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)代學(xué)徒制的推行適應(yīng)了新建本科院�！爱a(chǎn)教深度融合、校企緊密合作”的趨勢(shì)，必將成為推動(dòng)高校轉(zhuǎn)型的一種路徑選擇。本書(shū)第一章對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代學(xué)徒制的研究近況進(jìn)行梳理，對(duì)學(xué)徒制趨勢(shì)發(fā)展

本書(shū)是長(zhǎng)沙理工大學(xué)汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)任教師在其課程教學(xué)中孜孜不倦探索思想政治教育的集體智慧，凝結(jié)了他們的辛勤汗水，體現(xiàn)了他們的育人情懷。本書(shū)的亮眼之處是每個(gè)案例都恰到好處地將知識(shí)點(diǎn)教學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)以及為人處世等教育結(jié)合起來(lái)，將長(zhǎng)期以來(lái)簡(jiǎn)單的、說(shuō)教式的思想政治教育，變?yōu)榕c專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)、看

本書(shū)分為毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)兩部分。毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論部分，講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，幫助同學(xué)們掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)由于社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌不斷分化重組，在反作用于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也深刻地影響著人們的思想和行為，給高校思想政治教育提出了新的課題。本書(shū)將高校思想政治教育問(wèn)題納入到由主體、客體、介體、環(huán)體這四種要素組成的一個(gè)“四體結(jié)構(gòu)”中，立足于這四種要素的相互作用，運(yùn)用實(shí)證研究方法分析了社會(huì)分層對(duì)