中文小書架系列讀物是一套專為青少年、兒童設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)分級(jí)讀物，共分為六級(jí)。故事內(nèi)容涉及現(xiàn)代青少年生活、經(jīng)典名著、神話傳說(shuō)、成語(yǔ)故事等，讓學(xué)生在享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，更好地認(rèn)讀漢字，記憶詞匯，提高漢語(yǔ)水平，增加對(duì)中國(guó)文化的了解。 本冊(cè)屬于初級(jí)（600詞）漢語(yǔ)讀物，全書用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言、精彩的畫面講述了美美與東東兩個(gè)主人公在香港旅

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史一輝、劉純友編的《三字經(jīng)百家姓千字文弟子規(guī)》介紹：文字承載著信息。我們閱讀一種文字，就可以解讀一種信息。我們閱讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和《弟子規(guī)》就可以獲得博大精深的中國(guó)文化的信息。這文化的信息，足可養(yǎng)人，足宜立身。

本書以科學(xué)而高效的語(yǔ)文讀寫OK思維模型為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)真正的語(yǔ)文教育從來(lái)不是點(diǎn)石成金的技巧，而是一段語(yǔ)言與思維統(tǒng)一的過(guò)程。讀寫OK思維本質(zhì)就是看問(wèn)題的角度和做事情的程序，以及角度與程序的高度系統(tǒng)化的統(tǒng)一。閱讀，千言萬(wàn)語(yǔ)總能化作定態(tài)、角度、程序，進(jìn)而讀出心聲的究竟；寫作，千頭萬(wàn)緒總能歸于整理、判斷、創(chuàng)新，進(jìn)而寫出事態(tài)的原委

陳丙合、陳昱州編*的《常用歇后語(yǔ)5000句》收集生活中常用的歇后語(yǔ)5000多條，涉及到人們的社會(huì)生活、文化生活和日常生活等許多領(lǐng)域，適合廣大城鄉(xiāng)讀者閱讀和選用。正文按歇后語(yǔ)的**字的筆畫為序進(jìn)行編排；**字筆畫相同的歇后語(yǔ)則按**字起筆相同者予以歸類編排，如五畫中先排**字橫起筆的打、東、甘、龍、巧、去、石、玉、正，之

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