從50萬年前海德堡人試圖表達(dá)出自己的想法開始，記憶便開始伴隨我們了。而直到通過將記憶轉(zhuǎn)化為以語言為基礎(chǔ)的組合結(jié)構(gòu)，早期智人才真正成為現(xiàn)代人。 本書主要探討了記憶的進(jìn)化——包括人類記憶和人工記憶二者的進(jìn)化，從遠(yuǎn)古時期的巫術(shù)禮儀、古希臘神秘的記憶術(shù)、中世紀(jì)奇詭的動物寓言集到第一次工業(yè)革命后人工記憶的飛速崛起，每一個篇章所

本書為普通高等教育十一五*規(guī)劃教材，是在第四版的基礎(chǔ)上修訂的，對廣播電視學(xué)進(jìn)行了全面概括。內(nèi)容主要包括廣播電視傳播的物質(zhì)基礎(chǔ)，傳播語言和界面人物，廣播電視的節(jié)目系統(tǒng)與其生產(chǎn)過程，世界與我國的廣播電視事業(yè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，廣播電視事業(yè)管理，我國關(guān)于廣播電視電影網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)、行業(yè)準(zhǔn)則等。本書對廣播電視專業(yè)師生、廣播電

《傳媒與文化書系：新媒體與新聞》主要介紹了新媒體對新聞傳播的影響，包括傳統(tǒng)新聞在新媒體環(huán)境下的轉(zhuǎn)型與實踐，新媒體影響下民生、體育、娛樂、經(jīng)濟等類型新聞的重塑與創(chuàng)新，以及新媒體對新聞理論的影響等，是新聞傳播在新媒體時代的實踐應(yīng)用研究成果�！秱髅脚c文化書系：新媒體與新聞》內(nèi)容全面，觀點新穎，為讀者展現(xiàn)了新聞傳播在新媒體影響

《中英電視媒體國際傳播軟實力比較研究》選取CCTV-News和BBCWN這兩個分別在中國和英國具代表性的國際新聞頻道，在軟實力的視角下進(jìn)行比較，以透視中英兩國電視媒體國際傳播軟實力的異同。此比較研究更深遠(yuǎn)的意義在于，揭示了國際傳播主要是國際新聞頻道這種形式是怎樣演變成為一種國家軟實力的。

本書收錄浙江圖書館入選前五批國家珍貴古籍名錄（下簡稱名錄）的有題跋（含題記、題詩、觀款等，下以題跋總言之）的善本七十二部，以國家名錄編號先后序次。其中，00001-00007入選*批名錄，00008-00012入選第二批名錄，00013-00031入選第三批名錄，00032-00033入選第四批名錄，00034-000

浙江省古籍普查從2007年的試點工作開始，2009年起正式在全國古籍普查平臺上著錄登記。著錄伊始即將民國傳統(tǒng)裝幀文獻(xiàn)納入古籍普查的范圍。普查登記每部書的索書號、分類、題名卷數(shù)、著者、卷數(shù)統(tǒng)計、版本、版式、裝幀、裝具、序跋、刻工、批校題跋、鈐印、叢書子目、定級及書影、定損及書影等16大項74小項的信息。全省參與古籍普查著

本書由國家圖書館外文采編部多年從事外文連續(xù)出版物管理工作的多位館員合作完成，作者結(jié)合圖書館學(xué)專業(yè)知識和國家圖書館的工作實踐，詳細(xì)描述了網(wǎng)絡(luò)時代外文連續(xù)出版物采、編、閱、藏一條龍的工作管理模式，既是對傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程的梳理，又是對新環(huán)境下外文連續(xù)出版物管理工作的修訂。

《信息資源檢索與利用/普通高等教育十三五規(guī)劃教材》基于高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置向多學(xué)科、綜合化發(fā)展的趨勢，學(xué)科間橫向聯(lián)系越來越廣泛，在充分吸收國內(nèi)外信息檢索研究成果的基礎(chǔ)上，融入編者多年從事信息咨詢工作、信息檢索教學(xué)及研究的經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹了信息資源、信息檢索原理、常用國內(nèi)外信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、學(xué)術(shù)評價體系和引文索引

《新聞精品是這樣采成的》向讀者介紹什么是新聞精品，新聞精品是如何抓問題的，是怎樣進(jìn)行訪問、觀察和調(diào)查研究的，是怎樣求新的；新聞精品的標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、結(jié)尾是怎樣寫就的；新聞精品的語言、美感和角度是如何選擇和運用的；新聞精品是怎樣采寫典型報道、人物通訊、會議新聞、批評報道的；新聞精品是怎樣進(jìn)行長期積累和精心修改出來的，等

本書在簡要介紹對話性理論的基礎(chǔ)上，從詞匯、句法、語篇三個層面出發(fā)，立足于修辭學(xué)，運用語言學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域研究成果，在言語修辭特征同對話交際空間的相互作用中，對當(dāng)代越南報紙語言的對話性表現(xiàn)手段進(jìn)行系統(tǒng)描寫和闡釋，立體描述和分析當(dāng)代越南報紙作者和讀者在言語交際中的對話互動圖景，搭建當(dāng)代越南報紙作者、讀者以及社