本書為2020年河南省中考試題的評(píng)析報(bào)告，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、生物、地理9個(gè)學(xué)科。本著評(píng)析試卷、研究考情，發(fā)現(xiàn)問題的原則，全書9個(gè)科目從命題指導(dǎo)思想、命題依據(jù)和原則、試卷結(jié)構(gòu)和亮點(diǎn)、教學(xué)建議等方面，既具體闡述了中考命題的意圖，分析了答題中反映的問題，又根據(jù)考情對(duì)初中各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出了具體議，

本書是針對(duì)初中階段八年級(jí)下冊(cè)編寫的閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。本書結(jié)合新教材的單元主題。每?jī)?cè)圖書分別設(shè)置六個(gè)單元；每個(gè)單元按照文體的不同分為兩套學(xué)習(xí)材料包；每套學(xué)習(xí)材料包由五大板塊組成。第一板塊為“閱讀目標(biāo)”，在這部分中，對(duì)某一類文體提出了明確的文體知識(shí)、閱讀能力和思維能力的要求。第二板塊為“教你讀經(jīng)典”，通過文本批注的方式，指導(dǎo)如

本書是針對(duì)初中階段七年級(jí)下冊(cè)編寫的閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。本書結(jié)合新教材的單元主題。每?jī)?cè)圖書分別設(shè)置六個(gè)單元；每個(gè)單元按照文體的不同分為兩套學(xué)習(xí)材料包；每套學(xué)習(xí)材料包由五大板塊組成。第一板塊為“閱讀目標(biāo)”，在這部分中，對(duì)某一類文體提出了明確的文體知識(shí)、閱讀能力和思維能力的要求。第二板塊為“教你讀經(jīng)典”，通過文本批注的方式，指導(dǎo)如

本書是針對(duì)初中階段六年級(jí)下冊(cè)編寫的閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。本書結(jié)合新教材的單元主題。每?jī)?cè)圖書分別設(shè)置六個(gè)單元；每個(gè)單元按照文體的不同分為兩套學(xué)習(xí)材料包；每套學(xué)習(xí)材料包由五大板塊組成。第一板塊為“閱讀目標(biāo)”，在這部分中，對(duì)某一類文體提出了明確的文體知識(shí)、閱讀能力和思維能力的要求。第二板塊為“教你讀經(jīng)典”，通過文本批注的方式，指導(dǎo)如

“文藝常識(shí)”是影視傳媒類藝考中出現(xiàn)頻率高的，也是近幾年非常重要的一個(gè)考試科目。由于該科目具有知識(shí)點(diǎn)繁多、考查范圍廣泛、考查點(diǎn)過細(xì)等特點(diǎn)，已成為眾多考生備考中的一大難題。鑒于此，從事多年藝考培訓(xùn)和教學(xué)工作的本書編者，在研究了2010—2020年近百所院校及二十余個(gè)省份的上萬道考試真題后，在深入掌握其命題規(guī)律、命題方向以及

本書反思當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，從《葉圣陶語文教育論集》《我即語文》《我就想淺淺地教語文》等名家經(jīng)典著作中尋找破解之道，分析了語文課堂缺少“語文味”的原因，提出了構(gòu)建語文味課堂的主張和語文課堂的教學(xué)策略。構(gòu)建語文味閱讀課堂可以有效破解當(dāng)前閱讀教學(xué)存在的功利化、忽略語文味的問題，切實(shí)提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，希望對(duì)語文

《高中生涯規(guī)教育100問》是在新課程改革和新高考改革背景下，編者多年普通高中生涯規(guī)劃教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究的智慧結(jié)晶。本書易于落地、便于實(shí)操、精于實(shí)效，對(duì)于高考改革背景下開展普通高中生涯規(guī)劃教育具有極高的參考價(jià)值。其中與生涯規(guī)劃教育相關(guān)的100個(gè)問題，分為背景概論、自我認(rèn)知、大學(xué)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)科滲透、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯

本套裝含十個(gè)專題十冊(cè)書，分別是《英語閱讀素養(yǎng)與教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語分級(jí)閱讀：概念、意義與方法》《英語閱讀教學(xué)研究方法》《英語閱讀與思維培養(yǎng)》《讀寫結(jié)合的英語教學(xué)》《支架在英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用》《圖片環(huán)游在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《圖文拼接在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《持續(xù)默讀在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》《閱讀圈在英語閱讀教學(xué)中的

這是一本語文學(xué)習(xí)方法用書，適用于希望從小給孩子打好語文基礎(chǔ)和讓孩子學(xué)好語文的中小學(xué)生家長(zhǎng)，以及學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)閱讀。本書由學(xué)語文、閱讀、寫作、古詩文四部分內(nèi)容組成，每部分包括獨(dú)立的文章五篇左右，每篇文章均由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)名校畢業(yè)的老師、深耕語文教育十多年的名師專業(yè)寫作，如竇昕、張國慶、劉純、陳思、黃晨、齊白等老師

高中物理解題方法與技巧（第2版）