本書第一章為聲樂演唱的呼吸方式;第二章為聲樂演唱的發(fā)聲方式;第三章為聲樂演唱的聲音控制方式;第四章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)概述;第五章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的伴奏編配技巧;第六章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂作品中的實踐。
小提琴演奏藝術(shù)及作品情感與風(fēng)格表現(xiàn)是一門技藝性很強的藝術(shù)門類,不能僅僅依靠演奏者自身極強的知覺能力來表現(xiàn)作品,也不能過分夸大技巧對演奏的支撐作用,還應(yīng)該兼顧小提琴在史學(xué)、社會、美學(xué)等層面來解決風(fēng)格問題。本書先基于史學(xué)視角從宏觀認(rèn)識方面探討小提琴沿革及現(xiàn)實挑戰(zhàn),再基于聲學(xué)、社會學(xué)視角探討小提琴結(jié)構(gòu)與發(fā)音原理對聲音表現(xiàn)的影
本書是作者馮向青為《孩子們的歌》撰寫的一本合唱教學(xué)輔導(dǎo)教材。為了豐富合唱教學(xué)、演唱實踐的多樣性，馮老師特別從《孩子們的歌》一書里，選出合唱曲《孩子們的歌》《媽媽最美》《十八怪》，以這三首為例，在幼兒園階段、小學(xué)1－3年級、小學(xué)4－6年級，以及初中階段時，通過演唱同一首合唱曲，教老師們用不同的教學(xué)方法，學(xué)會如何排練、如何
本教材共分為鋼琴基礎(chǔ)和兒歌即興伴奏兩部分，鋼琴基礎(chǔ)部分（一至三章）主要講述鋼琴基礎(chǔ)知識、音樂理論基礎(chǔ)知識及鋼琴彈奏基本技巧。兒歌即興伴奏部分（四至七章）主要講述兒歌即興伴奏基本理論及樂曲即興實踐練習(xí)，以加旋律的即興伴奏和不加旋律的兒歌彈唱兩種伴奏形式全面訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的伴奏能力。在第五章和第六章中不僅有編配完整的樂譜范例練
隨著生活水平的不斷提高，人民對精神文化生活的需求越來越高。在工作生活之余需要一些休閑娛樂的方式。社會中針對業(yè)余服務(wù)的形式越來越豐富，更多的成年人也熱衷于自學(xué)。這就需要有更多方便自學(xué)的教材以服務(wù)。電子琴是一種普及度非常高的樂器，一方面因其價格低廉?dāng)y帶方便，另一方面學(xué)習(xí)較為簡單，上手較快。其豐富的音色以及伴奏資源更是增添了
在巴赫復(fù)調(diào)作品中，不論是模仿、對位或者襯托，各個聲部的重要性也時有變化。在注意主聲部的同時，也不能忽視其它聲部，再彈奏中要注意它是怎樣進來，繼而是怎樣發(fā)展變化的。這種發(fā)展和變化使得各個聲部的力度色彩各有特色、各不相同，但又相互聯(lián)系。為了很好地控制自己的手指去彈奏出合乎邏輯的樂句，使自己有良好的復(fù)調(diào)聽覺，分聲部練習(xí)是非常
《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程：作品101》是德國作曲家、鋼琴家、鋼琴教育家費迪南德·拜厄（1803-1863）專為初學(xué)鋼琴者編寫的一本淺易鋼琴教材。它適合幼童在開始接觸鋼琴并開始辨認(rèn)五線譜約兩三個月之后使用，同時它也適合成人作為鋼琴學(xué)入門教材。學(xué)習(xí)期限以半年至一年的時間較為合適，對于練琴時間多而且手指能力強的學(xué)生可
《車爾尼鋼琴初級練習(xí)曲：作品599》是奧地利鋼琴家、作曲家車爾尼為鋼琴初學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典作品！作為一本初級鋼琴練習(xí)曲集，它的價值已被歷史所證明，已基本成為我國每位琴童鋼琴學(xué)習(xí)初級階段的必學(xué)作品�？傮w來說，它有如下幾個特點： 一、技術(shù)學(xué)習(xí)由淺入深，豐富全面。在這100首鋼琴練習(xí)曲當(dāng)中，技術(shù)課題包括了音階、半音階、雙音、琶音
《哈農(nóng)鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術(shù)，包括了五指練習(xí)，音階，琶音，雙音，和弦，顫音，六度，八度等基本技巧的練習(xí)。它能夠使手指輕巧敏捷，靈活獨立，結(jié)實有力，平均發(fā)展，還能使手腕放松平穩(wěn)，自然柔順，富有彈性。在鋼琴教學(xué)中，一直是一本很有練習(xí)價值的普及教材
巴赫（JohanSebastiaBach，1685-1750），德國作曲家。他擅長用嚴(yán)密工整的復(fù)調(diào)形式來表現(xiàn)人們豐富的內(nèi)心世界，是鍵盤樂器藝術(shù)史上里程碑式的人物�！冻跫変撉偾罚ā栋材�·瑪格達麗娜的筆記本》）、《小前奏曲與賦格》和《創(chuàng)意曲》成為近三百年來不可或缺的鋼琴復(fù)調(diào)基礎(chǔ)教本�！栋秃粘跫変撉偾饭�
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