編寫《大學(xué)生體育與健康（第2版）》旨在培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生正確的健康概念、審美觀念和終身體育意識，教會學(xué)生熟練掌握1～2種科學(xué)健身的方法，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。本建材編寫堅持體現(xiàn)高等職業(yè)院校體育教學(xué)的實用性、職業(yè)性，注重學(xué)校體育特色項目的開發(fā)，在田徑、籃球、武術(shù)等章節(jié)中介紹了莆田市地方民族傳統(tǒng)體育情況，體現(xiàn)了

本書分為四章,主要內(nèi)容包括:高�？缃鐒�(chuàng)新能力概念的提出;跨界合作在電氣專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新中的研究;跨界合作案例及分析;跨界合作對電氣專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力影響研究。

本書是系列教材之一，主要內(nèi)容為從廣闊的文化背景出發(fā)，打破狹窄的專業(yè)知識的界限，圍繞著基礎(chǔ)知識、形象管理、心理健康、能力提升和職場啟蒙五個方面展開，融匯了社會學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等各類學(xué)科知識，系統(tǒng)地闡述了綜合素養(yǎng)的基本內(nèi)容。只要同學(xué)們用心去學(xué)習(xí)、去體悟，必然能夠有所收獲。

本書從“實用”的角度出發(fā)，分8個項目系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。內(nèi)容包括：“時代在召喚，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”“掃除思維障礙，養(yǎng)成創(chuàng)新思維”“體驗創(chuàng)新發(fā)明，保護(hù)創(chuàng)新成果”“識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，盤點創(chuàng)業(yè)資源”“提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊”“選擇商業(yè)模式，制定商業(yè)計劃”“創(chuàng)建新企業(yè)，管理新企業(yè)”。

《大學(xué)體育與健康》是教育教學(xué)改革在教學(xué)實施過程中的集中體現(xiàn)，它不僅承載著課程和項目的教學(xué)內(nèi)容，而且貫穿和體現(xiàn)著體育課程改革的教育教學(xué)思想、策略與方法，是在系統(tǒng)化理論的指導(dǎo)下，將知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行一體化設(shè)計，有機(jī)融合在教材體系中。教材的編寫采取了全新的體育教育教學(xué)理念、模式、方法與規(guī)范，以能力培養(yǎng)為主線，以案例教學(xué)

本書共9章內(nèi)容，包括中國國防，軍事思想，國家安全，現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備，條令條例教育與訓(xùn)練，輕武器射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

《當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)新形勢研究：以體育類專業(yè)為例》屬于大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)方面的著作，《當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)新形勢研究：以體育類專業(yè)為例》以體育專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)為研究對象，分析了體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)和擇業(yè)的現(xiàn)狀、路徑和方法，并指出了體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)的新形勢�！懂�(dāng)代大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)新形勢研究：以體育類專業(yè)為例》對大學(xué)

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)》旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使其樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)知識、發(fā)展創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，不斷提高核心能力和核心素養(yǎng)。本教材的教學(xué)，力求使學(xué)生具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，養(yǎng)成創(chuàng)新人格，鍛煉創(chuàng)新能力；使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)知識和技能，通過訓(xùn)練其市場開發(fā)和經(jīng)營能力，鍛煉培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)心智

2017年，陜西師范大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心面向全校教師繼續(xù)設(shè)立教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐研究專項基金項目，支助了幾十位老師主持的研究項目，中心通過組織教學(xué)沙龍開展追蹤服務(wù)，每位主持人及其團(tuán)隊開展研討匯報交流自己的研究進(jìn)展和教學(xué)應(yīng)用情況，項目結(jié)題時這些項目均通過了提交結(jié)題報告及專家評審答辯。本書中的教學(xué)案例，是2016年度教師教學(xué)

本書為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。本書共兩篇十五章，主要介紹了大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、自我分析與定位、職業(yè)探索與認(rèn)知、職業(yè)生涯決策、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、就業(yè)程序與就業(yè)準(zhǔn)備、求職技巧與禮儀、職場認(rèn)知與職業(yè)素質(zhì)等內(nèi)容。全書體系結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容新穎，圖文并茂，注重理論與實踐的緊密結(jié)合