應(yīng)急疏散救援空間規(guī)劃：理論 方法 實(shí)踐

市政公用工程管理與實(shí)務(wù)一次通關(guān)（2023版一建）

建造師考試中實(shí)務(wù)科目是難度的科目，而實(shí)務(wù)科目中的案例分析題更是的攔路虎，如何快速突破實(shí)務(wù)科目的案例分析題是考生順利通過考試取得證書的關(guān)鍵，本書以案例模塊為重點(diǎn)，對(duì)每個(gè)模塊分別收集了歷年考題并編寫了對(duì)應(yīng)的練習(xí)題目，幫助考生應(yīng)對(duì)執(zhí)業(yè)資格考試中的案例分析試題。以歷年真題為基礎(chǔ)編排的典型習(xí)題，著力加強(qiáng)能力型、開放型、應(yīng)用型和綜

《地下工程導(dǎo)論》主要面向高等學(xué)校土木工程專業(yè)的地下工程、城市地下空間工程等方向，按地下工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工技術(shù)、運(yùn)營維養(yǎng)及防災(zāi)救援等全壽命周期為序，以國內(nèi)外新研究成果、相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)進(jìn)行編寫，同時(shí)介紹了地下工程典型案例。在內(nèi)容編寫上力求深入淺出、簡(jiǎn)單明了，以便讓讀者更好地了解和掌握地下工程相關(guān)概念、基

本書內(nèi)容包括緒論、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、城市園林規(guī)劃、園林工程施工技術(shù)、園林景觀布局、園林景觀設(shè)計(jì)、園林景觀藝術(shù)、現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中離經(jīng)叛道的大眾形式、數(shù)字環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵解析、水環(huán)境治理中的園林水體景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中各感官體驗(yàn)的分析及應(yīng)用等12章。

本書主要介紹大運(yùn)河沿線天津傳統(tǒng)村鎮(zhèn)遺產(chǎn)保護(hù)及開發(fā)，由6個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一、二章主要是理論研究，探討了大運(yùn)河沿線文化的成因、發(fā)展，以及在當(dāng)代社會(huì)背景下如何傳承與再造傳統(tǒng)，使之傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。第三至五章是以分論的形式對(duì)建筑、景觀、產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品以等領(lǐng)域如何運(yùn)用傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)進(jìn)行闡述。最后一章闡述了如何保存和傳承

超高層建筑高效建造指導(dǎo)手冊(cè)

本書歸納整理出樂清市近五年內(nèi)城市綠地部分改造更新實(shí)例,主要為筆者親身參與全過程監(jiān)督管理且主持技術(shù)指導(dǎo)的項(xiàng)目,結(jié)合其綠地性質(zhì)、景觀形態(tài)、功能定位等特點(diǎn),分成四類綠地篇章,通過改造實(shí)例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后城市綠地改造更新建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。

本書共有九章，其中，第一至第三章為基礎(chǔ)知識(shí)主要包括消防工作知識(shí)、燃燒、災(zāi)、爆炸知識(shí)、消防法律知識(shí)等；第四至第六章為消防宣傳囊括有消防宣傳教育與安全培訓(xùn)、消防應(yīng)急科普機(jī)制研究、消防宣傳效果研究；第七至第九章為消防宣傳創(chuàng)新主要集中在微視頻、游戲化教育軟件、新媒體平臺(tái)方面。本書除了介紹各種實(shí)用基礎(chǔ)和管理知識(shí)外，還針對(duì)消防安全

本書主要內(nèi)容包括:旅游區(qū)概述、旅游區(qū)設(shè)計(jì)理論、旅游區(qū)資源調(diào)查分析與評(píng)價(jià)、旅游區(qū)項(xiàng)目策劃與空間功能布局、旅游區(qū)規(guī)劃技術(shù)分析、旅游區(qū)景區(qū)景點(diǎn)設(shè)計(jì),并選擇主題公園這一滿足旅游者多樣化休閑娛樂需求的創(chuàng)意性空間設(shè)計(jì)為主,在國家鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略下,以雙創(chuàng)為引導(dǎo),解析農(nóng)業(yè)主題公園設(shè)計(jì)案例,教學(xué)內(nèi)容符合社會(huì)的時(shí)代需求和特色,助力學(xué)生就業(yè)