《燒傷整形科護(hù)士分層培訓(xùn)》分為上、中、下三篇，分別為口腔科、耳鼻咽喉科、眼科護(hù)士分層培訓(xùn)。本書(shū)根據(jù)護(hù)理人員的職稱、學(xué)歷、工作年限和工作能力的不同，將護(hù)士分為：0-1年新護(hù)士、1-3年不成熟護(hù)士、3-5年成熟護(hù)士和5年以上專(zhuān)科護(hù)士四個(gè)層次，分別從專(zhuān)科基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科檢

全書(shū)共九章，第一章為老年長(zhǎng)期照護(hù)的概述，主要從回顧與展望、照護(hù)內(nèi)容、服務(wù)模式、照護(hù)人員、準(zhǔn)備工作、失能評(píng)估與質(zhì)量控制等方面進(jìn)行了闡述；第二章至第五章分別介紹了老年長(zhǎng)期照護(hù)中的營(yíng)養(yǎng)照護(hù)、生活活動(dòng)照護(hù)、清潔照護(hù)和居家照護(hù)；第六章和第七章分別介紹了常見(jiàn)老年綜合

本書(shū)由劉華平和李紅主編，在編寫(xiě)結(jié)構(gòu)上，全書(shū)共分15個(gè)章節(jié)，貫穿主線的有：管理學(xué)的四大原理，如系統(tǒng)原理、人本原理、動(dòng)態(tài)原理和效益原理；護(hù)理管理的五項(xiàng)基本職能，如護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理組織管理、護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理人力資源管理、護(hù)理控制等；當(dāng)前我國(guó)護(hù)理的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，如護(hù)理崗位管理、護(hù)理績(jī)效管理、護(hù)理文化管理、護(hù)理危機(jī)管理、護(hù)理信息管

本書(shū)是"以器官系統(tǒng)為中心"護(hù)理專(zhuān)業(yè)系列教材之一，共分為三篇。第一篇為呼吸系統(tǒng)篇，主要介紹了呼吸系統(tǒng)的組成、功能、疾病及藥物等；第二篇為循環(huán)系統(tǒng)，包括循環(huán)系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等；第三篇為血液系統(tǒng)，涵蓋了血液系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等。本書(shū)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，為護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)臨床相關(guān)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《內(nèi)科護(hù)理（第2版）》主要介紹呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理等以及實(shí)踐指導(dǎo)，書(shū)后附有教學(xué)大綱。《內(nèi)科護(hù)理（第2版）》內(nèi)容豐富，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。 《內(nèi)科護(hù)

全科醫(yī)學(xué)是以病人為中心、個(gè)體化的服務(wù)模式和在基層醫(yī)療服務(wù)場(chǎng)所進(jìn)行的面向人群廣泛的服務(wù)對(duì)象的治病救人的醫(yī)療活動(dòng)。如何在全科醫(yī)師培訓(xùn)中貫徹全科醫(yī)學(xué)理念，更好地培養(yǎng)全科醫(yī)師是目前我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育的重要課題。以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)（PBL）以及以案例為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)（CBL）近年來(lái)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中得到應(yīng)用，但在全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)中尚未應(yīng)

《核磁共振成像儀：構(gòu)造物理和物理設(shè)計(jì)》系統(tǒng)、全面地介紹核磁共振成像儀總體結(jié)構(gòu)原理和分解部件的工作原理及設(shè)計(jì)方法，包括主磁體（超導(dǎo)柱形和永磁C形）設(shè)計(jì)和勻場(chǎng)原理，梯度線圈設(shè)計(jì)和目標(biāo)場(chǎng)方法，鳥(niǎo)籠式RF線圈分析方法、設(shè)計(jì)調(diào)試方法，相位陣列線圈退耦方法，成像儀控制系統(tǒng)（MRI譜儀）結(jié)構(gòu)、原理和設(shè)計(jì)方法，梯度電流放大器設(shè)計(jì)方法，

《內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)》分三部分。第一部分是內(nèi)科常用護(hù)理技術(shù)的操作流程及要點(diǎn)，均以工作任務(wù)呈現(xiàn)，主要工作內(nèi)容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡(jiǎn)明易懂；第二部分為各操作流程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參考臨床操作考核標(biāo)準(zhǔn)制定，對(duì)少臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕教師而言，更有利于掌握教學(xué)和考核標(biāo)準(zhǔn)的方向，對(duì)學(xué)生而言，便于學(xué)生自學(xué)自練，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)

中國(guó)人口的快速老齡化，使得我國(guó)為老服務(wù)的各種需求越發(fā)急切。由于衰老的原因，老年期出現(xiàn)各器官功能的衰退，同時(shí)罹患多種慢性疾病，日常生活活動(dòng)出現(xiàn)困難，需由他人幫助。另外，老年人口高齡化的發(fā)展趨勢(shì)，將帶來(lái)高齡老年人的照料看護(hù)需求大大增加；加之家庭規(guī)模日益小型化，使空巢家庭比例不斷提高，家庭對(duì)老年人的照料功能日益減弱。當(dāng)子女在

心理與精神護(hù)理