本課程是護理及相關專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設置，包括問診、常見癥狀評估、體格檢查、心理及社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學影像學檢查、資料分析與護理診斷等。本書是以醫(yī)學院校高職高專護理、助產專業(yè)《健康評估》教材為藍本編寫的配套輔導教材。全書內容包括緒論、問診、護理診斷與臨床思維、常見癥狀評估、體格檢查、

書共二十二章，包括緒論、護士的素質與角色功能、護理相關理論與模式、護理程序、護理安全防范、護理健康教育、護理倫理、醫(yī)院與住院環(huán)境、患者入院和出院護理、患者臥位與安全護理、醫(yī)院感染的預防與控制、患者的清潔衛(wèi)生、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、生命體征的評估及護理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、冷熱療法、標本采集、危重患者的護理及搶救技

本書共分十章，內容包括社區(qū)護理概述、社區(qū)護理基本理念、社區(qū)健康檔案的建立與應用、社區(qū)健康促進與健康教育、社區(qū)人群保健指導、社區(qū)慢性病患者的護理與管理、社區(qū)康復護理與臨終關懷等。

中西醫(yī)結合臨床科研方法學（第二版）

施榕主編的《社區(qū)護理》從醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、流行病學、心理學、社會學等多學科教學需要，立足社區(qū)改革和功能轉化，對現有的社區(qū)護理教材內容進行整合、擴充、*新，并有序編排。教材內容分概論、相關基礎理論、社區(qū)護理工作模式、社區(qū)護理技能四個篇章，詳細闡述社區(qū)護理的實質內涵以及實踐要求。本教材注重整體性、全面性以及實用性，充

本書包括緒論、兒科基礎知識、住院兒童的護理及家庭支持、兒科護理技術操作、新生兒及患病新生兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理等。

本書分為5個項目，包括：認識社區(qū)護理、初步掌握社區(qū)護理基本技術和方法、能夠對社區(qū)特殊群體健康進行管理和護理、能夠勝任社區(qū)常見慢性病的管理和護理、如何做好社區(qū)疾病預防與控制等內容。

護理心理學是護理學與心理學相結合的一門學科，是將心理學理論、技術運用到護理領域，研究心理因素與健康和疾病之間的關系，研究護理領域中有關健康和疾病的心理活動規(guī)律及其相應的最佳心理護理方法的學科。內容包括緒論、心理學基礎知識、挫折與心理防御機制、心理健康、護士心理等。

本書內容包括：緒論、護理倫理學歷史發(fā)展、第三章護理倫理學理論基礎、第四章護理倫理學規(guī)范體系、第五章護理關系倫理、護理實踐倫理、護理科研倫理、護理管理倫理、生育護理倫理等內容。

本書在內容的選取上，對代表性藥物的不良反應及用藥監(jiān)護進行了較為詳盡的敘述，增設了知識鏈接以拓展學生的視野，每章后還設置了能力檢測以增強學生對所學知識的鞏固、理解和綜合分析能力的培養(yǎng)。本書還適當增加了臨床已廣泛應用且安全有效的新藥，刪除了藥物的構效關系、制劑和用法、部分藥物的藥物代謝動力學知識及維生素類藥物等內容，使教材