針對(duì)當(dāng)前教育下小學(xué)五年級(jí)學(xué)生使用的愛(ài)國(guó)主義教育讀本。依據(jù)《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》及中共教育部關(guān)于教育系統(tǒng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施意見(jiàn)精心編寫(xiě)。內(nèi)容講述人文中國(guó),主要從中國(guó)的世界奇跡、四大石窟、四大名園、及詩(shī)意中國(guó)等方面展示文化中國(guó)的魅力。采用圖文并茂的方式呈現(xiàn)。

針對(duì)當(dāng)前教育下小學(xué)二年級(jí)學(xué)生使用的愛(ài)國(guó)主義教育讀本。依據(jù)《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》及中共教育部關(guān)于教育系統(tǒng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施意見(jiàn)精心編寫(xiě)。內(nèi)容涵蓋中國(guó)古今愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌及愛(ài)國(guó)故事等。采用圖文并茂的方式呈現(xiàn)。

本書(shū)與統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教材精準(zhǔn)配套,依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,課標(biāo)與教材對(duì)寫(xiě)作的具體要求編寫(xiě)而成,旨在幫助學(xué)生從教材出發(fā),循序漸進(jìn)培養(yǎng)寫(xiě)作能力。本書(shū)具有“精準(zhǔn)同步”“分段設(shè)置”“內(nèi)容專業(yè)”三大特點(diǎn)。全書(shū)欄目設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,思路清晰,堪稱老師的教學(xué)助手,學(xué)生的寫(xiě)作范本。

本書(shū)與統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教材精準(zhǔn)配套,依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,課標(biāo)與教材對(duì)寫(xiě)作的具體要求編寫(xiě)而成,旨在幫助學(xué)生從教材出發(fā),循序漸進(jìn)培養(yǎng)寫(xiě)作能力。本書(shū)具有“精準(zhǔn)同步”“分段設(shè)置”“內(nèi)容專業(yè)”三大特點(diǎn)。全書(shū)欄目設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,思路清晰,堪稱老師的教學(xué)助手,學(xué)生的寫(xiě)作范本。

本書(shū)與統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材精準(zhǔn)配套,依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,課標(biāo)與教材對(duì)寫(xiě)作的具體要求編寫(xiě)而成,旨在幫助學(xué)生從教材出發(fā),循序漸進(jìn)培養(yǎng)寫(xiě)作能力。本書(shū)具有“精準(zhǔn)同步”“分段設(shè)置”“內(nèi)容專業(yè)”三大特點(diǎn)。全書(shū)欄目設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,思路清晰,堪稱老師的教學(xué)助手,學(xué)生的寫(xiě)作范本。

《道德與法治同步訓(xùn)練》與新課標(biāo)最新小學(xué)道德與法治教材完全同步,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)體例統(tǒng)一,同時(shí)還嚴(yán)格按照小學(xué)低、中、高三個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),增添了一些非常有趣味性的內(nèi)容,加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng),有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,是學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)的好幫手。

《道德與法治同步訓(xùn)練》與新課標(biāo)最新小學(xué)道德與法治教材完全同步,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)體例統(tǒng)一,同時(shí)還嚴(yán)格按照小學(xué)低、中、高三個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),增添了一些非常有趣味性的內(nèi)容,加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng),有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,是學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)的好幫手。

道德與法治同步訓(xùn)練這套叢書(shū)重在幫助小學(xué)生解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的重難點(diǎn),將德育實(shí)際生活和教材知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),讓小學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐,使小學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)道德和法治能力和解決問(wèn)題的能力,了解并體驗(yàn)教學(xué)中的樂(lè)趣。是一本難得的好書(shū),是老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。

本書(shū)立足一線小學(xué)作文教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確定位,欄目新穎,根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特征準(zhǔn)確定位各年段不同的習(xí)作訓(xùn)練形式,通過(guò)例證法、自然教育法、運(yùn)用事物之間相互聯(lián)系的本質(zhì)等激發(fā)孩子的寫(xiě)作天賦!書(shū)中系統(tǒng)分析一線小學(xué)老師在作文教學(xué)中遇到的困惑,并提供有效的教學(xué)方法,為一線教師作文教學(xué)提供了參考!

本書(shū)系統(tǒng)地分析了古詩(shī)詞教學(xué)的困惑、誤區(qū)、培養(yǎng)目標(biāo),從古詩(shī)詞教學(xué)的設(shè)計(jì)、不同類別的古詩(shī)詞指導(dǎo)和訓(xùn)練方法入手,運(yùn)用信息技術(shù)與古詩(shī)詞教學(xué)相融合方式,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,力求做到古詩(shī)詞教學(xué):教的內(nèi)容清楚明白,教的方法有效新穎,教的目的落實(shí)到位,以便為其他教師的古詩(shī)詞教學(xué)提供參考。