主要內(nèi)容： 1.護(hù)士對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)癥狀及疾病的認(rèn)識(shí) 2.護(hù)士掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)相關(guān)操作規(guī)范 3.護(hù)士對(duì)疑難案例的認(rèn)識(shí)與解析

本書由黃人健，李秀華主編，中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社出版。衛(wèi)生部人才交流中心《中國衛(wèi)生人才》雜志社和中華醫(yī)學(xué)會(huì)共同組織國內(nèi)知名專家共同編寫，按照國家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)要求，以整體護(hù)理為主線，以兒科疾病護(hù)理為目標(biāo)，介紹了護(hù)理學(xué)總論和兒科護(hù)理學(xué)發(fā)展的新理論。全書共24章全面介紹了護(hù)理學(xué)總論和新生兒護(hù)理、兒科各系統(tǒng)

本書由黃人健，李秀華主編，中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社出版。衛(wèi)生部人才交流中心《中國衛(wèi)生人才》雜志社和中華醫(yī)學(xué)會(huì)共同組織國內(nèi)*權(quán)威的專家共同編寫，按照國家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)發(fā)展的新理論，以整體護(hù)理為主線，以產(chǎn)科、婦科疾病護(hù)理為目標(biāo)。全書共31章，全面介紹了孕產(chǎn)

本書由黃人健，李秀華主編，中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社出版。衛(wèi)生部人才交流中心《中國衛(wèi)生人才》雜志社和中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織國內(nèi)*權(quán)威的專家共同編寫，按照國家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和內(nèi)科護(hù)理學(xué)發(fā)展的新理論，以內(nèi)科疾病護(hù)理為主線，以整體護(hù)理為目標(biāo)，重點(diǎn)論述了各學(xué)科護(hù)理。本書不僅是擬晉升高

本書由李春盛主編，中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社出版。衛(wèi)生部人才交流中心《中國衛(wèi)生人才》雜志社和中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織國內(nèi)*權(quán)威的專家共同編寫，按照國家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了臨床專業(yè)的急性病或慢性病急性發(fā)作的診斷、評(píng)估、鑒別診斷及治療，急性中毒救治、心肺復(fù)蘇、心肌梗死、創(chuàng)傷救治和災(zāi)難醫(yī)學(xué)緊急醫(yī)療救援等，詳

本書由姜玉新主編，中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社出版。按照國家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了涵蓋技術(shù)與臨床應(yīng)用的經(jīng)典方法和學(xué)科發(fā)展新理論。全書分26章，著重介紹超聲醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)適度地介紹了超聲影像技術(shù)的新技術(shù)和新進(jìn)展。其中包括超聲診斷的物理基礎(chǔ)、多普勒超聲及其臨床應(yīng)用、

《涉外護(hù)理英語中級(jí)教程》的編寫具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.綜合教程以閱讀為主。本冊(cè)共有12個(gè)單元，每單元有3篇課文，由預(yù)熱課文、主課文和副課文組成，緊緊圍繞同一個(gè)話題展開相關(guān)內(nèi)容。2.課文內(nèi)容選取與醫(yī)學(xué)有直接和間接相關(guān)的故事、基本知識(shí)和有教益性的論述，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)的同時(shí)，了解國外的文化背景，了解基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)跨

《全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:護(hù)理管理(供護(hù)理專業(yè)用)》堅(jiān)持以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，按照高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合知行合一的人才培養(yǎng)模式�！度珖�中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材:護(hù)理管理(供護(hù)理專業(yè)用)》注重強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、精

表格化口袋本隨身帶，碎片時(shí)間背考點(diǎn)

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