本書為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書共分為三篇二十章。第一篇為全科醫(yī)學(xué)的基本理論，從全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和相關(guān)概念的介紹入手，重點(diǎn)闡述了以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為導(dǎo)向、以預(yù)防為先導(dǎo)的健康照顧的理論與原則。第二篇為全科醫(yī)療實(shí)踐，從基層醫(yī)療照顧中的基本技術(shù)入手，按全科醫(yī)療的原則，重點(diǎn)介紹了除日常社區(qū)醫(yī)療外的亞

急救醫(yī)學(xué)（第2版）

Nutrition Medicine（營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)）

藥歷書寫與藥學(xué)信息

診斷醫(yī)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

Evidence-Based Medicine（循證醫(yī)學(xué)）

為貫徹國(guó)家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格以考代評(píng)工作正式實(shí)施。目的為為社會(huì)培養(yǎng)護(hù)理人才，護(hù)理人才作為科技人才的一個(gè)組成部分，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的一種重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人才的積極性和主動(dòng)性。本社編寫此書為了讓更多的人具備執(zhí)業(yè)資格，輕松通

由十二個(gè)項(xiàng)目組成。每一章都設(shè)計(jì)了“實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”兩部分，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)涵蓋實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)方法、實(shí)訓(xùn)要求與建議、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)四部分。該教材適用于高職護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生，也可以作為護(hù)理教師、臨床護(hù)理人員的參考書。

我國(guó)重癥醫(yī)學(xué)起步較晚，各醫(yī)院水平參差不齊，規(guī)范不能充分落實(shí)，醫(yī)療質(zhì)量難以保證。因此，如何使規(guī)范切實(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐是目前重癥醫(yī)學(xué)亟需解決的問題。本書介紹了重癥醫(yī)學(xué)相關(guān)的理論，重點(diǎn)在規(guī)范操作規(guī)程，包括：患者疾病嚴(yán)重程度和器官功能評(píng)估、疾病診治流程、技術(shù)操作規(guī)范等。重癥醫(yī)學(xué)規(guī)范操作對(duì)患者病情進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和判斷、制定合理治療

全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)知名大型綜合三甲醫(yī)院，長(zhǎng)期活躍于外科臨床一線的院長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)精心編寫內(nèi)容全面、精簡(jiǎn)、實(shí)用*部分為外科疾病護(hù)理的基本知識(shí)，共44章，囊括了縣級(jí)醫(yī)院外科的常見病、多發(fā)病第二部分為外科常用護(hù)理技術(shù)，主要包含外科基本技術(shù)、普外科護(hù)理技術(shù)、胸外科護(hù)理技術(shù)、顱腦外科護(hù)理技術(shù)、泌尿外科護(hù)理技術(shù)及骨