《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》共13章，其中醫(yī)學(xué)職業(yè)概況、就業(yè)形勢(shì)分析和就業(yè)政策等章節(jié)，主要以提升大學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能以及人文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，幫助大學(xué)生了解國家就業(yè)形勢(shì)和政策；自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、決策與行動(dòng)計(jì)劃等章節(jié)，主要從引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)知自我和社會(huì)，科學(xué)決策方法、確立生涯目標(biāo)等方面，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)

本書共六章，內(nèi)容包括：中國書院文化概述、書院制德育的模式研究、公民意識(shí)的由來、大學(xué)生應(yīng)具備的公民意識(shí)、公民教育的原則與方法、公民教育措施與方式。

本書分七章，內(nèi)容包括：思政教育的理論基礎(chǔ)；高校學(xué)生思政教育概述；高校思政課多媒體教學(xué)創(chuàng)新研究；多媒體時(shí)代高校思政的實(shí)踐探究；多媒體時(shí)代高校思政的創(chuàng)新研究等。

本書以馬克思主義理論的相關(guān)概念為出發(fā)點(diǎn)，以“五大發(fā)展理念”和思想教育的相關(guān)概念以及兩者之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，客觀地整理出當(dāng)前我國高校思想教育工作的現(xiàn)狀，從而研究、探尋高校思想教育工作未來發(fā)展的新思路和新視角。將“五大發(fā)展理念”作為基準(zhǔn)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，分別從“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”等五個(gè)方面提出一些具體

本書從大學(xué)生思想政治教育角度出發(fā)，研究校園文化建設(shè)在大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用，對(duì)高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的理論研究與現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解析。我國的創(chuàng)新人才培養(yǎng)是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為基礎(chǔ)。高校作為高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地，應(yīng)更好地服務(wù)于大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，尤其要注重發(fā)揮大學(xué)校園文化所起的重要作用。因此，探

本書共分為八章。第一章為緒論；第二章為國外高校創(chuàng)業(yè)教育概況；第三章介紹了我國高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展概況；第四章論述了高校創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建；第五章闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建；第六章論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制的運(yùn)行；第七章闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制的保障；第八章講述了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)操。

本書為開放教育教材，供思政類課程使用。介紹國家開放大學(xué)思政課的地位及其設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和考核方式，以及《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》課程相應(yīng)的練習(xí)題。

本書從檔案中挖掘歷史，以圖片的形式展現(xiàn)上海大學(xué)100年來的辦學(xué)歷史、發(fā)展軌跡、重大事件和杰出人物，展現(xiàn)不同時(shí)期上大人不懈努力的精神風(fēng)貌。本書的出版，旨在讓我們牢記歷史、牢記“上大人”身負(fù)的責(zé)任，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。

本書收錄了徐悲鴻中學(xué)初中部學(xué)生的美術(shù)作品,老師加以點(diǎn)評(píng),記錄了同學(xué)們成長的足跡、心靈的感悟和對(duì)美、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

本書嚴(yán)格按教育部、中央軍委國防動(dòng)員部聯(lián)合制訂的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求和軍事課程教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在嚴(yán)格把握課程目標(biāo)和課程體系的基礎(chǔ)上，從思想性、理論性、教育性入手，并針對(duì)在校大學(xué)生年齡、文化結(jié)構(gòu)和身心狀況，緊密圍繞大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長等方面編寫而成。本書結(jié)構(gòu)合理，體系完整，內(nèi)容合面，簡明易懂而又不失邏輯性