“幼兒語言表達訓練”系列專為3-6歲兒童語言表達啟蒙設計,結合幼兒園教師教學實踐經驗,以豐富的形式、有趣的內容,有效吸引幼兒的注意,培養(yǎng)幼兒對語言表達的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。“幼兒語言表達訓練”系列按照小、中、大班分為3冊,每冊根據所對應的幼兒的特點,設置有古詩、兒歌、故事等內容。鼓勵幼兒大膽發(fā)聲、靈活表達。
“幼兒語言表達訓練”系列專為3-6歲兒童語言表達啟蒙設計,結合幼兒園教師教學實踐經驗,以豐富的形式、有趣的內容,有效吸引幼兒的注意,培養(yǎng)幼兒對語言表達的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、表現(xiàn)力!坝變赫Z言表達訓練”系列按照小、中、大班分為3冊,每冊根據所對應的幼兒的特點,設置有古詩、兒歌、故事等內容。鼓勵幼兒大膽發(fā)聲、靈活表達。
小男孩要和爸爸開車去兜風啰!他們的車子可神氣了,是一臺紅色跑車哦!而且,爸爸不用開車門,就可以跳上車。不管遇上下雨天、下雪天、大熱天,都能向前行。萬一沒油了或是引擎發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音時,那可怎么辦呢?只好送去維修廠、改搭公共汽車啰! 他們會幫車子換雪地輪胎、撐開車蓬,還會幫它洗澡。放假了,拖著露營車出去玩;天黑了,把車
《自主閱讀識字卡·2階》緊扣基礎直觀識字、多認少寫分層學字、識用結合趣味記字。
《自主閱讀識字卡·3階》正面大字突出呈現(xiàn),一目了然;針對的內容延伸需要掌握的書寫書寫筆順、讀音、組詞造句等學習內容,知識點豐富。適合家庭、幼兒園輔導及小學一年級教學等多個階段使用。
我把字看成一個一個圖像,由字的拆解中去尋找趣味,從字的形狀去聯(lián)想或由字的感覺去提味……嘗試打開字的想象空間──為這些棒得不得了的文字,一個字獻上一首詩。讓小朋友發(fā)現(xiàn):哇,原來文字這么好玩!一個字就藏著一種心情、一種想象、一個故事……——林世仁
《幼兒園區(qū)域活動實用手冊》結合作者蔡偉忠多年的一線幼教指導實踐,探討為什么區(qū)域活動是“去小學化”合適的方法,由此**探討和解決關于幼兒園區(qū)域活動開展和操作的諸多思考和探討,并提供大量有效的實際操作范例指導,讓幼教工作者和家長豐富相關理論知識,增長實踐才干。
本書從寶寶每一階段的智能發(fā)育特點出發(fā),精心制定了有利于寶寶大腦發(fā)育的營養(yǎng)方案和養(yǎng)育方案,又根據寶寶左、右腦的不同特點有針對性地設置了可促進左、右腦開發(fā)的游戲訓練方案,提供開啟寶寶智能的鑰匙,讓寶寶真正贏在起跑線上。