本書是《案例式C語言程序設(shè)計(第2版)》的配套教材。其編寫目的是幫助學生更好地鞏固所學知識,明確上機實驗任務,增強程序設(shè)計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高綜合應用水平。 全書由四部分組成,分別是實驗項目、主教材各章習題、各章習題參考解答及全國和安徽省計算機水平考試指導等相關(guān)內(nèi)容。每個實驗項目都提供精心設(shè)計的實驗內(nèi)容,有程序閱
本書是一本兼有趣味性和實用性的C語言程序設(shè)計教材。全書共12章,內(nèi)容包含C語言概述、數(shù)據(jù)描述與運算、輸入輸出函數(shù)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)、數(shù)組、指針、字符串、復雜數(shù)據(jù)類型、位運算、文件操作。 本書以程序設(shè)計為主線,以編程應用為驅(qū)動,通過案例和問題引入內(nèi)容,重點講解程序設(shè)計的思想、方法和相關(guān)C語言程序設(shè)計知識。通過在
《數(shù)據(jù)可視化》是一本使用Python實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化編程的教材,介紹了如何使用Python流行的庫,通過幾十種方法創(chuàng)建美觀的數(shù)據(jù)可視化效果。 全書共8章,分別介紹了了解數(shù)據(jù)、繪制并定制化圖表、PythonIDE工具、學習更多圖表和定制化、創(chuàng)建3D可視化圖表、數(shù)值計算和交互式繪圖、使用正確的圖表理解數(shù)據(jù)以及更多matpl
本書詳細系統(tǒng)地介紹了軟件測試計劃的制定、軟件測試用例的編寫、軟件測試執(zhí)行、軟件測試總結(jié)、軟件性能測試等幾大方面知識點,是一本以“項目驅(qū)動、案例教學、理論與實踐相結(jié)合”的教學方法為主的軟件測試專業(yè)課程的一體化教材。
本書以全國計算機等級考試Python大綱為基準進行內(nèi)容編排,內(nèi)容包括Python概述、語法基礎(chǔ)、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、函數(shù)與模塊、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、編程規(guī)范、錯誤和異常、文件操作等。本書可作為高等本科院校、高職高專院校的教材,也可供Python初學者快速入門和中級用戶使用。
《Scratch3.0創(chuàng)意編程/青少年人工智能教育系列》是青少年人工智能教育系列教材之一!禨cratch3.0創(chuàng)意編程/青少年人工智能教育系列》通過悟空和山神的對話,引導讀者跟隨悟空在Scratch3.0圖形化編程世界里完成一個又一個任務,共同成長。全書分為“多彩的外觀”“多樣的運動”“有趣的交互”“神奇的變量和列表
Linux操作系統(tǒng)是一個遵循操作系統(tǒng)界面標準的免費操作系統(tǒng),支持多用戶、多進程,功能強大而穩(wěn)定。Linux是在Internet開放環(huán)境中開發(fā)的,它由世界各地的程序員不斷完善,而且免費供用戶使用。《Linux操作系統(tǒng)(第2版)/新世紀應用型高等教育計算機類課程規(guī)劃教材》以Fedora28為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)地介紹了Linux
《SpringBoot企業(yè)級項目開發(fā)——入門到精通》站在初學者的角度,從零開始介紹SpringBoot的基本概念、核心特性以及在實際項目開發(fā)中的作用,帶領(lǐng)讀者一步一個腳印地學習并實戰(zhàn)SpringBoot相關(guān)核心技術(shù)以及常見的分布式中間件;除此之外,書末還重點介紹并實戰(zhàn)了企業(yè)中幾乎處處可見的系統(tǒng)——權(quán)限管理平臺,以此鞏固
本書主要面向高校理工科專業(yè)開設(shè)C語言的讀者編寫;究蚣苁牵簩嶒,配套課本習題答案,補充習題三部分。。課本和配套實驗構(gòu)成了學生的考試題庫,目前,山東農(nóng)業(yè)大學C語言考試為上機考試,題目形式包括選擇,填空,讀程序和寫程序,題庫內(nèi)容大部分由兩本書的內(nèi)容構(gòu)成。
本書整理出較多的測試案例,針對不同的測試類型采用不同案例,使學生對知識點的掌握更容易;同時加重了測試設(shè)計、測試執(zhí)行以及缺陷管理的內(nèi)容,以提高學生的測試實踐能力。本書特點有:1.大量的軟件測試技術(shù)案例與測試基礎(chǔ)相結(jié)合,講練結(jié)合,學練結(jié)合。2.側(cè)重測試工程師基本素質(zhì)培養(yǎng),增大測試用例設(shè)計與測試執(zhí)行環(huán)節(jié)。3.綜合案例培養(yǎng)學生