《讀·黨史（第24輯）：<關于建國以來黨的若干歷史問題的決議>的誕生》主要內(nèi)容包括：人物、鄧小平在起草歷史決議的重要關頭、陳云與第二個歷史決議的起草、胡耀邦與《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、胡喬木與《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、中央起草歷史問題決議的指導思想、親歷“歷史決議”起草的前前后后等。

中共中央黨史研究室宣傳教育局按專題內(nèi)容編纂的《中共黨史專題資料叢書》，系統(tǒng)整理新中國成立以來的重大黨史事件，陳夕總主編。閱讀《中國共產(chǎn)黨與三線建設》(執(zhí)行主編陳東林)，可對三線建設的決策實施過程有一個全面的了解。本書分綜述、文獻資料、專題研究、回憶錄、大事記五個部分。綜述，是對三線建設的決策和實施過程有一個全面的梳理和

本書是國內(nèi)第一部就共產(chǎn)黨如何決策進行系統(tǒng)梳理的專著，以時間為序，將中共決策體制演進分為1921年至1949年、1949年至1976年、1976至1989年、1989至2002年、2002年至2012年、2012年以來六個時段，重點論述改革開放以來的決策體制變遷，重點考察中共決策機制的生成與演進、中共決策過程的民主化科學

《全國黨員教育培訓教材：黨的歷史知識簡明讀本》采用敘史和專題相結(jié)合的框架結(jié)構(gòu)。在對黨的歷史進程進行簡要敘述的基礎上，《讀本》分為若干專題，簡明扼要、準確生動地向讀者介紹了有關黨的偉大歷程、基本經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風等重要知識點。《全國黨員教育培訓教材：黨的歷史知識簡明讀本》具有較強的思想性、知識性、資料性和可讀性，可

革命的根本問題是政權(quán)問題，中國共產(chǎn)黨建立后就逐步認識到建立政權(quán)的重要性，自覺將馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合，通過領導中國人民進行土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的偉大實踐，先后在根據(jù)地、解放區(qū)進行了建立工農(nóng)民主政權(quán)、抗日民主政權(quán)、人民民主政權(quán)等局部性政權(quán)的嘗試，極大豐富馬克思主義關于國家政權(quán)理論和實踐。這對保證中國新

《西柏坡來電：新中國從這里走來》從毛主席、黨中央在西柏坡發(fā)出的數(shù)百封電報這一特殊視角，來透視全國解放前夜的一系列重大事件、重大戰(zhàn)役、重要人物與西柏坡的淵源，重現(xiàn)“新中國從這里走來”的偉大歷程，展示老一輩無產(chǎn)階級革命家電報談兵、運籌帷幄、決勝千里的信念、智慧、意志和風采。作者歷時兩年，行程兩萬多公里，采訪了數(shù)百位歷史見證

鄧小平領導1975年全面整頓的史料浩如煙海，在一本小冊子的有限篇幅里展現(xiàn)這一歷史事件的全貌，而且涉及鐵路、工交、黨建、軍隊、科學、教育等不同領域的整頓，確實是一次閱讀的跋涉，一路走下來，決非易事。經(jīng)過和領銜編輯多次溝通和討論，反復取舍，終于做成了這項功課，這一輯《讀·黨史》，呈現(xiàn)給讀者朋友了。

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》是馬列主義常識公民讀本系列之一。主要內(nèi)容為:中國人民屈辱和抗爭的歷程,革命道路的初步選擇,抵御外侮的光輝業(yè)績,共和大業(yè)的創(chuàng)建,新生政權(quán)的鞏固等。

黨的文獻編輯部編著的《觀領袖品黨史》匯集了中共中央文獻研究室一批青年編研工作者運用黨和國家主要領導人的文獻來解讀黨史上的一些重大決策的文章。這些文章思想性、學術(shù)性、可讀性俱佳，具有重要的文獻研究價值和決策參考價值，廣大黨員干部可從書中汲取豐厚的思想營養(yǎng)和治國理政的智慧�！队^領袖品黨史》分為“領袖思想散論”、“戰(zhàn)略決策梳

本書的主要內(nèi)容包括：省直單位黨史學習教育典型經(jīng)驗；“學黨史、增黨性、當先鋒”先進基層黨組織典型經(jīng)驗；黨史宣傳先進媒體典型經(jīng)驗；黨史教育先進學校典型經(jīng)驗等。