《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)導(dǎo)引與案例》共10章，內(nèi)容涵蓋農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的基本理論和主要內(nèi)容。每一章分為“導(dǎo)引”和“案例”兩大部分：“導(dǎo)引”簡明扼要地闡述本章涉及的主要理論和知識點(diǎn)；“案例”部分根據(jù)該章節(jié)的內(nèi)容選編相關(guān)的3～4個案例。該書主要參照引用了陳阜主編的“面向21世紀(jì)課程教材”《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》（第2版）的知識構(gòu)架，引入案例分析，使相

本書是國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“信息技術(shù)對云南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)業(yè)的支撐作用及問題分析”（項(xiàng)目編號09XTQ005）的研究成果。內(nèi)容涉及信息技術(shù)在云南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展概況，信息技術(shù)在云南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展水平、供需分析、制約因素、發(fā)展重點(diǎn)、應(yīng)用發(fā)展對策及基礎(chǔ)保障等幾個方面。研究通過入戶調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷等方式獲得數(shù)據(jù)，并結(jié)合

干旱區(qū)土壤鹽漬化遙感監(jiān)測及評價研究

金汁 ：中國傳統(tǒng)肥料知識與技術(shù)實(shí)踐研究（10-19世紀(jì)）

GPIT生物技術(shù)，由云南省生態(tài)農(nóng)業(yè)研究所那中元研究員于20世紀(jì)90年代中期創(chuàng)建，全稱是植物基因表型誘導(dǎo)調(diào)控表達(dá)技術(shù)（GenePhenotypeInductionTechnique）。其應(yīng)用產(chǎn)品*初被稱為那氏778誘導(dǎo)劑，后在農(nóng)業(yè)部注冊時，又改為諧音那氏齊齊發(fā)誘導(dǎo)劑，后期試驗(yàn)統(tǒng)稱為GPIT生物制劑。其核心作用是大幅度提高

本書針對我國土壤中As、Sb和se元素的賦存特征，以As、Sb和se元素為研究對象，探索了土壤及土壤礦物與As、Sb和se的界面反應(yīng)特性及作用機(jī)制，對于闡明As、Sb和se在土壤界面吸附、遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律具有重要的學(xué)術(shù)價值，為進(jìn)一步理解土壤中As、Sb和se三種元素有效性提供理論依據(jù)。本書通過野外取樣分析和室內(nèi)試驗(yàn)相結(jié)合

我們的二十四節(jié)氣是寫給孩子的中國文化科普，展現(xiàn)了我們祖先偉大智慧，讓孩子們真正聆聽了大自然最質(zhì)樸的語言。 本書通過節(jié)氣由來、七十二物候、故事傳說、農(nóng)事活動、動物植物變化、天文氣象、民風(fēng)民俗、四時古詩等八大板塊向孩子們娓娓道來每一個節(jié)氣以及與我們生活的關(guān)系。

《技術(shù)培訓(xùn)與推廣激勵對農(nóng)戶施肥行為的影響研究》以玉米和小麥為例，探討提高氮肥施用效益的技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)技推廣人員激勵機(jī)制對農(nóng)民氮肥施用量和施用技術(shù)的影響，據(jù)此提出我國未來減少氮肥過量施用、減輕農(nóng)業(yè)面源污染和深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革的政策建議。

《婁煩縣耕地地力評價與利用》是山西省婁煩縣耕地地力調(diào)查與評價成果的集中反映。是在充分應(yīng)用3S技術(shù)進(jìn)行耕地地力調(diào)查并應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)方法進(jìn)行成果評價的基礎(chǔ)上，首次對婁煩縣耕地資源歷史、現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了分析、探討，并應(yīng)用大量調(diào)查分析數(shù)據(jù)對婁煩縣耕地地力、中低產(chǎn)田地力、耕地環(huán)境質(zhì)量等方面做了深入細(xì)致的分析。揭示了婁煩縣耕地資源的

桉樹是世界三大速生豐產(chǎn)樹種之一，其種植對生態(tài)系統(tǒng)的影響是近些年備受爭議的重要議題。為了深入探討桉樹種植的生態(tài)影響，本書以桉樹人工林土壤養(yǎng)分遷移、轉(zhuǎn)化和交換過程為重點(diǎn)，研究了桉樹取代天然次生林及桉樹連栽對土壤理化性質(zhì)、凋落物分解、土壤微生物群落結(jié)構(gòu)與代謝功能的影響；分析了氮肥施用對桉樹人工林土壤溫室氣體排放和養(yǎng)分淋溶過程