本書主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)概論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的美學(xué)維度、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)中的創(chuàng)意思維、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)色彩的構(gòu)成體系、現(xiàn)代藝術(shù)色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。

本書匯編顏文樑先生各個(gè)時(shí)期重要的文章,是對(duì)顏文樑藝術(shù)和學(xué)術(shù)地位的一個(gè)全面總結(jié)。顏文樑在中國(guó)美術(shù)史上是一個(gè)里程碑式的人物,他不但在教學(xué)上是中國(guó)近現(xiàn)代的奠基人之一,也是中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史上偉大的藝術(shù)家。早年他的作品注重透視與構(gòu)圖,中年后對(duì)光色明暗變化進(jìn)行深入研究,晚年作品色彩絢麗多變。他一生對(duì)中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)的杰出貢獻(xiàn),將永

本書分為色彩基礎(chǔ)、色彩理論、色彩混合三章，內(nèi)容包括：顏色與色彩、色彩感知的三要素、光的屬性、色彩的命名方式、孟塞爾色彩系統(tǒng)、奧斯特瓦爾德色彩系統(tǒng)、加色混合、減色混合、目標(biāo)色調(diào)色等。

本教材從設(shè)計(jì)的起源，設(shè)計(jì)的概述，包豪斯設(shè)計(jì)理念講述，介紹了點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素；設(shè)計(jì)中的基本形，骨格等設(shè)計(jì)要素；設(shè)計(jì)中的形式美法則、黃金分割法則、版面的構(gòu)圖組織，在構(gòu)成藝術(shù)的結(jié)構(gòu)空間中，無(wú)論是排列還是組合，都具有一定的形式美的規(guī)律。通常我們稱之為“形式美規(guī)律”或是“形式美法則”；平面構(gòu)成的組織形式等等。在色彩構(gòu)成部分，

本書包括平面圖形構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、空間構(gòu)成、肌理構(gòu)成、光的構(gòu)成、運(yùn)動(dòng)構(gòu)成等。書中對(duì)上述各種構(gòu)成的造型基礎(chǔ)理論如形態(tài)的創(chuàng)造與變化、形式規(guī)模、形體與形體的時(shí)空組合、材料和構(gòu)造等方面均作了循序漸進(jìn)、深入淺出的詳盡論述。

本書是由中國(guó)流行色協(xié)會(huì)色彩教育專業(yè)委員會(huì)組織編寫的一部既適合于國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)類高校本科生和專科生，又能滿足于廣大色彩愛(ài)好者學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用色彩的入門教科書。在編寫與教學(xué)的主導(dǎo)思想上，本教材重點(diǎn)針對(duì)色彩本體論、色彩認(rèn)識(shí)論和色彩方法論予以集中闡述、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐。在教學(xué)框架制定和學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置上，既較好地沿承了國(guó)外內(nèi)高�，F(xiàn)

本書是中專美術(shù)專業(yè)校企合作教學(xué)改革示范性用書,是學(xué)校與企業(yè)共同制定的人才培養(yǎng)萬(wàn)案、課程體系。本書以培養(yǎng)國(guó)家緊缺應(yīng)用人才為目標(biāo),以就業(yè)、升學(xué)應(yīng)試為導(dǎo)向,以實(shí)用技能及實(shí)踐案例分析為主線進(jìn)行編撰。通過(guò)企業(yè)專家到學(xué)校兼職授課、學(xué)校教師到企業(yè)項(xiàng)崗實(shí)踐,讓教師成為專家型人才,讓學(xué)生成為專業(yè)過(guò)硬的技術(shù)人才。

本書從三個(gè)方面進(jìn)行了論述:設(shè)計(jì)學(xué)是什么?這門學(xué)科學(xué)什么?將來(lái)畢業(yè)后可以做什么?1.針對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)是什么,從設(shè)計(jì)學(xué)的定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來(lái))、學(xué)科分支和分類進(jìn)行介紹。在介紹“設(shè)計(jì)學(xué)是什么”的同時(shí),突出一些人文內(nèi)容。2.關(guān)于這門學(xué)科學(xué)什么,對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)本科生的課程設(shè)置進(jìn)行概括性的介紹。9.關(guān)于將來(lái)畢業(yè)后可以做什么,結(jié)

《中國(guó)美術(shù)欣賞》以史為線，分為十講，分別是史前美術(shù)、先秦美術(shù)、秦漢美術(shù)、魏晉南北朝美術(shù)、隋唐美術(shù)、五代兩宋美術(shù)、元代美術(shù)、明代美術(shù)、清代美術(shù)和20世紀(jì)美術(shù)。展示和介紹中國(guó)自史前至近現(xiàn)代的美術(shù)作品和藝術(shù)家，幫助讀者從文化、社會(huì)、藝術(shù)等角度理解祖國(guó)豐厚而燦爛的文化。 為了讓讀者獲得更直觀的藝術(shù)感受，編者精選了大量圖片并輔

《設(shè)計(jì)賦能：社區(qū)藝術(shù)實(shí)踐調(diào)查研究方法》在設(shè)計(jì)學(xué)范疇下以社會(huì)文化資源的價(jià)值轉(zhuǎn)化為思考起點(diǎn)，介紹如何應(yīng)用各種切實(shí)可行的調(diào)查與研究方法來(lái)分析研究社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐，以跨學(xué)科思維建立起設(shè)計(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、符號(hào)學(xué)等相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，書中在廣泛吸納了國(guó)內(nèi)外人文社科研究方法的豐富經(jīng)驗(yàn)和*新方法理論基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐研究的實(shí)際