本教材目前已經(jīng)出版至第9版，分為五個(gè)部分。第一部分為管理。這部分討論了管理者擔(dān)負(fù)的主要責(zé)任，介紹了不同類型的托幼機(jī)構(gòu)。第二部分是計(jì)劃：托幼機(jī)構(gòu)和環(huán)境。這部分重點(diǎn)講述了如何設(shè)計(jì)組織并建造一個(gè)完備的托幼機(jī)構(gòu)，包括課程設(shè)計(jì)及目標(biāo)確定，嬰兒和學(xué)步兒、學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童三個(gè)年齡段的課程設(shè)置，有助于讀者形成規(guī)劃各年齡段課程的總體

蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“教育對(duì)兒童的巨大影響，是以環(huán)境為工具，讓兒童受到環(huán)境的浸染，從環(huán)境中獲得一切�！北緯�(shū)以此為理念，強(qiáng)調(diào)把園所文化、專業(yè)態(tài)度和教育情懷，融入淳美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中。“淳美”，蘊(yùn)意“純樸美好”“深厚完美”。全書(shū)共包含五個(gè)部分：（一）我們的理念；（二）營(yíng)造視覺(jué)美感；（三）融入自然生態(tài)；（四）呵護(hù)純真質(zhì)樸；（五）浸潤(rùn)人

本書(shū)以學(xué)前兒童身心健康發(fā)展為中心，以國(guó)家教育法律法規(guī)為規(guī)則，以學(xué)前兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平為依據(jù)，在《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)下進(jìn)行編寫(xiě)。前三個(gè)單元側(cè)重學(xué)前兒童社會(huì)教育理論闡述、影響因素、內(nèi)容與目標(biāo)；后六個(gè)單元主要從理論與實(shí)踐密切結(jié)合角度進(jìn)行展開(kāi)，先理論闡述，后實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)。本書(shū)理論適中，實(shí)踐性強(qiáng)，適合高等職業(yè)院校學(xué)

本書(shū)系統(tǒng)地講解了學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，全書(shū)共分為四章十七節(jié)，全面介紹了基礎(chǔ)素描（幾何體、器皿、植物和游戲）、創(chuàng)意線描（寫(xiě)生、裝飾、插畫(huà)、綜合材料）、創(chuàng)意色彩（粉色、版畫(huà)、水彩、彩墨）、創(chuàng)意手工（編織、布玩具、紙黏土、景觀）等相關(guān)知識(shí)。內(nèi)容設(shè)計(jì)上循序漸進(jìn)，連貫性強(qiáng)，在線描與色彩章節(jié)添加了實(shí)習(xí)與實(shí)踐欄目，為讀者介

本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，全書(shū)共有六章，系統(tǒng)地論述了幼兒音樂(lè)教育的理論和實(shí)踐，第一章的是幼兒音樂(lè)教育的基本理論部分，詳細(xì)地介紹了幼兒音樂(lè)教育的價(jià)值、幼兒音樂(lè)能力發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)教育的目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、幼兒園音樂(lè)教育的內(nèi)容以及幼兒音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)。第二章至第六章分別介紹了歌唱教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、韻

這是一套民國(guó)經(jīng)典幼兒園常識(shí)啟蒙書(shū)，全書(shū)分為四冊(cè)，分別圍繞飲食與衛(wèi)生節(jié)氣與禮儀城鄉(xiāng)與農(nóng)事交通與自然的主題進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋了幼兒園一天生活的活動(dòng)，家庭日常生活介紹、自然認(rèn)識(shí)、節(jié)日風(fēng)俗、習(xí)慣養(yǎng)成、農(nóng)事了解等多方面全方位的生活常識(shí)，對(duì)兒童的日常行為指導(dǎo)有重要的意義。

本套裝共9冊(cè)，分冊(cè)名分別為《書(shū)中花園》《當(dāng)月亮落下來(lái)》《切斯特找新家》《圣誕節(jié)的小羊》《我想要一個(gè)擁抱》《小羊雪莉》《這是一個(gè)承諾》《小飛的魚(yú)》和《櫻桃成熟時(shí)》。套裝附贈(zèng)精美手賬一冊(cè)，全彩印刷，錄入了70多個(gè)孩子充滿趣味的童言童語(yǔ)，爸爸媽媽們可以在手賬中記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。套裝由德國(guó)童話大王克尼斯特領(lǐng)銜創(chuàng)作、國(guó)際安

童心悅讀館”系列叢書(shū)包含了好習(xí)慣故事、好性格故事、兒童安全成長(zhǎng)教育故事、認(rèn)知啟蒙、公主故事、經(jīng)典故事葫蘆兄弟、西游記等類型圖書(shū)，涵蓋幼兒教育的方方面面。叢書(shū)圖文并茂，所選取內(nèi)容適合學(xué)齡前兒童，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言呈現(xiàn)，并且用大大的文字配上大幅插圖，陪伴孩子閱讀的同時(shí)讓孩子潛移默化地學(xué)習(xí)，□終學(xué)會(huì)故事中的字詞，完成獨(dú)立閱讀。本套

本書(shū)針對(duì)家長(zhǎng)普遍關(guān)注卻認(rèn)識(shí)模糊的教育因素，劃分為幼兒園篇、學(xué)校篇、教師篇、家長(zhǎng)篇四個(gè)章節(jié)，根據(jù)家長(zhǎng)在教育過(guò)程中，針對(duì)幼兒園、小學(xué)、幼兒園教師、小學(xué)教師、家長(zhǎng)5個(gè)不同層面產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)與理解上的困惑，綜合選定70個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，搭配圖片，運(yùn)用解答和建議的方式，解答簡(jiǎn)潔明確，提供的教育建議是教師們長(zhǎng)期在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，簡(jiǎn)單可行、

該版本的圖書(shū)，是專為寧夏地區(qū)修訂改編的《主題閱讀》（繪本故事），內(nèi)容方面，已經(jīng)經(jīng)過(guò)寧夏自治區(qū)教育廳相關(guān)課程組的審定。