本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類寫人、寫物類作文，通過再現(xiàn)課堂場景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類動(dòng)植物類作文，通過再現(xiàn)課堂場景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類美景作文，通過再現(xiàn)課堂場景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各種寫生活類作文，通過再現(xiàn)課堂場景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

籃球運(yùn)動(dòng)一直是小學(xué)生喜愛的內(nèi)容。為了更好地開展籃球教學(xué)，研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)編了大量籃球游戲。本書匯集了團(tuán)隊(duì)成員100例游戲案例，進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)編新型籃球游戲，豐富了籃球教學(xué)內(nèi)容，并通過教學(xué)實(shí)踐取得了較好的效果。

本書參照《義務(wù)教育常用詞表（草案）》編寫，選取義務(wù)教育階段語文學(xué)習(xí)中常見常用的成語，并進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。書中有成語游戲、成語釋義、成語故事等欄目，引導(dǎo)孩子讀成語、寫成語、記成語。積累成語詞匯量，了解成語內(nèi)涵，不僅有助于理解深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有助于提升寫作能力、表達(dá)能力。

本書參照《義務(wù)教育常用詞表（草案）》編寫，選取義務(wù)教育階段語文學(xué)習(xí)中常見常用的成語，并進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。書中有成語游戲、成語釋義、成語故事等欄目，引導(dǎo)孩子讀成語、寫成語、記成語。積累成語詞匯量，了解成語內(nèi)涵，不僅有助于理解深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有助于提升寫作能力、表達(dá)能力。

讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，酷炫三國人物卡等孩子來拿；開動(dòng)眼力腦力，尋找隱藏的小圖；火眼金睛找出人物和成語圖片的不同之處；動(dòng)手給三國人物趣味涂顏色；在游戲中學(xué)成語，讀名著；四色印刷，繪圖美觀，具有珍藏價(jià)值。

古詩詞，是清澈的一掬水，在歷史的長河中波光瀲滟；古詩詞，是柔和的一縷風(fēng)，拂過大地，留下歷史的印記，古詩詞，是明亮的一輪月，承載著千古文人的浪漫遐思。在中華五千多年的燦爛文化中，古詩詞以凝練、優(yōu)美、有韻律感的文字，展示著圣賢先哲們的非凡智慧，抒發(fā)著人類美好的情感！

晴天霹靂！貝勒即將被“神秘人”買走！當(dāng)馬術(shù)俱樂部的人告訴鐘鹿曉這個(gè)消息的時(shí)候，鐘鹿曉瞬間炸了。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，她終于查到了那個(gè)“神秘人”，而他要買貝勒的理由讓人吐血——“它看起來跟我一樣完美而脆弱，我們有著一樣顏色的瞳孔�！辩娐箷赃�了解到，“神秘人”兩個(gè)月前才來到本市，住在豪華的半山別墅區(qū)，雖然大部分時(shí)間常跟一群家境優(yōu)越的朋