本書(shū)系一部以口述史的形式研究從新中國(guó)成立初期至今，淮劇的發(fā)展?fàn)顩r并對(duì)其進(jìn)行文化解讀的作品。書(shū)中整理了周小貴、陳德林、榮光輝、黃素萍、王書(shū)龍、曹陽(yáng)、陳澄等淮劇名家的采訪記錄，通過(guò)他們的口述，既道出了每個(gè)傳承人的自我藝術(shù)成長(zhǎng)歷程，又呈現(xiàn)了淮劇藝術(shù)家們的代代相傳。

本書(shū)以王驥德的《曲律》、李漁的《閑情偶寄》、王國(guó)維的《宋元戲曲史》在中國(guó)歷史上有里程碑意義的三部戲曲經(jīng)典為立足點(diǎn),對(duì)我國(guó)戲曲史的發(fā)展做了系統(tǒng)性梳理,探究了中國(guó)戲曲文化發(fā)展在不同的歷史語(yǔ)境下的體系內(nèi)涵,有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值、市場(chǎng)價(jià)值和出版價(jià)值。

為紀(jì)念徽班進(jìn)京230周年，展望新世紀(jì)京劇的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)京劇研究的深入，2020年10月24日25日，由梅蘭芳紀(jì)念館、中共北京市西城區(qū)委宣傳部主辦的徽班進(jìn)京與新世紀(jì)京劇發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京外國(guó)專家大廈舉行。 此次研討會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)各地的近50位專家學(xué)者，圍繞徽班進(jìn)京與京劇藝術(shù)的形成清代宮廷演劇與京劇藝術(shù)

本系列共10冊(cè),以博學(xué)多識(shí)的大眼鏡博士為主角,可愛(ài)的小男孩京京和熊貓小桃子為配角,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,濃郁的中國(guó)風(fēng)圖畫(huà),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中國(guó)非遺的藝術(shù)領(lǐng)域。主要介紹了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的各項(xiàng)具有代表性的中國(guó)藝術(shù)項(xiàng)目,如剪紙、刺繡、版畫(huà)、雕刻等民間美術(shù);京劇、川劇、秦腔、皮影戲、木偶戲等傳統(tǒng)戲劇;抖空竹、少林功夫等雜技與

本系列共10冊(cè),以博學(xué)多識(shí)的大眼鏡博士為主角,可愛(ài)的小男孩京京和熊貓小桃子為配角,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,濃郁的中國(guó)風(fēng)圖畫(huà),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中國(guó)非遺的藝術(shù)領(lǐng)域。主要介紹了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的各項(xiàng)具有代表性的中國(guó)藝術(shù)項(xiàng)目,如剪紙、刺繡、版畫(huà)、雕刻等民間美術(shù);京劇、川劇、秦腔、皮影戲、木偶戲等傳統(tǒng)戲劇;抖空竹、少林功夫等雜技與

本系列共10冊(cè),以博學(xué)多識(shí)的大眼鏡博士為主角,可愛(ài)的小男孩京京和熊貓小桃子為配角,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,濃郁的中國(guó)風(fēng)圖畫(huà),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中國(guó)非遺的藝術(shù)領(lǐng)域。主要介紹了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的各項(xiàng)具有代表性的中國(guó)藝術(shù)項(xiàng)目,如剪紙、刺繡、版畫(huà)、雕刻等民間美術(shù);京劇、川劇、秦腔、皮影戲、木偶戲等傳統(tǒng)戲劇;抖空竹、少林功夫等雜技與

四平調(diào)屬于河南省珍稀劇種,2006年商丘四平調(diào)獲國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄�！端钠秸{(diào)傳承劇目劇本整理匯編》是對(duì)商丘四平調(diào)傳承、發(fā)展的一次搶救性的整理,匯集了自1945年四平調(diào)劇種加入絲竹伴奏以來(lái),各個(gè)時(shí)期備受大眾贊賞的8個(gè)代表性的優(yōu)秀劇目劇本:早期(1945-1977)的《陳三兩爬堂》《扒瓜園》,中期

本書(shū)正是基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“現(xiàn)代藝徒制”研究的冷熱對(duì)比，在看似矛盾的“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的二元對(duì)立中，提出并探索如下問(wèn)題：如何借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新現(xiàn)代藝徒制人才培養(yǎng)模式？如何使傳統(tǒng)文化藝術(shù)在傳承發(fā)展中適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)及文化發(fā)展要求？如何在傳統(tǒng)藝徒制的基礎(chǔ)上培養(yǎng)現(xiàn)代化的藝術(shù)表演人才？

本書(shū)由戲劇史研究名家，文化學(xué)者廖奔先生帶領(lǐng)我們從戲曲的歷史、地理、文化、民俗、藝術(shù)、舞臺(tái)演出、戲臺(tái)、演員生活、戲曲故事、名角、唱腔、行當(dāng)、戲衣、臉譜、聲腔劇種、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)愁、世界傳播、域外影響、藝術(shù)價(jià)值、生存現(xiàn)狀等各個(gè)方面，全方位細(xì)致解讀戲曲對(duì)人民生活中的深入影響、走向世界的腳步、面臨的生存困境及出路。本書(shū)通過(guò)展現(xiàn)戲曲文化

本書(shū)稿整理自北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《京劇大家絕藝錄》講座內(nèi)容，主持人封杰對(duì)包括王紫苓、孫毓敏、李莉、尚慧敏、王婉華、李薔華在內(nèi)的15位京劇旦行表演藝術(shù)家進(jìn)行了對(duì)談，主要對(duì)京劇旦行各流派風(fēng)格進(jìn)行的詳細(xì)地解析和示范，對(duì)戲曲專業(yè)人員學(xué)習(xí)京劇和觀眾欣賞京劇具有指導(dǎo)作用。尤其是有些劇目在現(xiàn)今的京劇舞臺(tái)上已經(jīng)失傳或?yàn)l臨失傳，本書(shū)稿具