《萬物由來雙語百科第四級（適合六、七年級閱讀）》是一套面向小學生的非虛構類雙語科普讀物。每本書用9或10個步驟介紹一種植物或動物的成長過程，或者一種自然界的變化現(xiàn)象，或者一種食物、日常用品或運動器材的制造過程。《萬物由來雙語百科第四級（適合六、七年級閱讀）》包括11本圖書：《老虎是怎么長大的？》《海龜是怎么長大的？》《

《走向新學校變革的77個案例》為青島市李紅梅名校長工作室的研究成果。是工作室各成員校校長們基于三年來的集中學習與思考，結合各自學校的特色，以及在教育教學管理領域中積累的感悟，圍繞新學校變革這一主題，從管理體系變革、育人體系變革、課堂教學變革、課程體系變革、評價體系變革和九年制銜接項目改革共六個領域梳理出的近百個案例與實

本書就是想讓人們深度認識走在教育前沿、具有引領與導向、富有現(xiàn)代氣息的青島二中，了解青島二中的辦學理念、教育方略、育人策略、選拔方式，從各個角度解讀青島二中師生的學習生活，剖析青島二中教育如何為學生的終身發(fā)展奠基。不是《我在青島二中等你》，也不是青島二中在等你，更不是青島二中的老師們在等你，而是機遇在等你。對有志向報考青

本書為《數(shù)學第四冊》（與本書同步由機械工業(yè)出版社出版）的配套用書，依據(jù)《上海市中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》及《中本貫通數(shù)學課程標準》編寫，包括三章內(nèi)容：概率與統(tǒng)計初步、流程框圖，以及數(shù)列.本書遵循中職學生的認知規(guī)律與理解水平，適當增加高等數(shù)學學習所必需的初等數(shù)學基礎知識，以使學生具備進入本科階段學習高等數(shù)學的知識儲備與能

語文名師丁之境的力作，所收入的課堂實錄與教學感悟，促發(fā)學生由被動成長到自覺生長。面對學生的自由發(fā)揮，老師如何點撥不僅是一項技術，更是一種藝術。通過本書，教師、家長可習得啟發(fā)、尊重孩子的方法，學生亦得到名師的引導，與學霸切磋，擦出思想的火花，拼出自己的知識譜系。 輯一語文生長課堂為教學中的案例、授課后的反思，輯二語文生長

在當今能力為本的時代，如何評價學生的學習能力已成為世界各國教育熱點問題之一。學業(yè)評價對人才培養(yǎng)目標、教學、課程、考試體系起著指揮棒的作用。中小學學業(yè)評價的現(xiàn)狀如何，每門學科究竟要發(fā)展學生哪些關鍵能力，學科能力的基本表現(xiàn)有哪些，能力導向的學業(yè)評價體系如何建構，探討能力導向下的學業(yè)評價體系，是切實提升學業(yè)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育

作者若干年來潛心于同質(zhì)同人群文教學研究。本書選取了13位選入中學語文課本古代文人（詩人）的作品，并選取與入選課文作品相關的（同一位作家）的若干作品進行組合教學。對著13位著名作者的生平概貌和詩風、文風的一些重要方面做了富有詩情畫意的概括串講。全書注重寫作背景的探究，注重知人論世。因是群文教學，故有較多比較因素，異中求同

本書為學術專著。本書緊扣普通高中數(shù)學課程標準和現(xiàn)代數(shù)學教學論與學習論，主要探討了中學數(shù)學教學設計案例。如正弦型函數(shù)圖象變換、正弦定理、余弦定理、兩角差的余弦公式、分析法、函數(shù)單調(diào)性、弧度制、等比數(shù)列求和公式、正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)、雙曲線及其標準方程、平面的公理、導數(shù)的定義等課題的教學設計研究成果。本書為四川省“西部卓越

高中英語思辨閱讀與寫作1

本書圍繞著研學旅行和研學旅行導師的基本概念，研學旅行導師的職業(yè)標準、核心素養(yǎng)來闡述，從責任主體角度將研學旅行導師分成中小學校、基地（營地）和旅行社三部分，并圍繞研學旅行導師的崗位職責、研學旅行的課程設計、實施與評價及安全管理等內(nèi)容，闡明了研學旅行導師在研學旅行活動中應擔負的職責，還對研學旅行的相關政策進行了解讀。本書還