本書總結(jié)了學(xué)校小班化教育體育與藝術(shù)教育的實(shí)踐經(jīng)驗與成果，共分為五章。第一章立德樹人：體育與藝術(shù)教育的根本追求；第二章核心素養(yǎng)：體育與藝術(shù)教學(xué)的價值取向；第三章學(xué)校課程：體育與藝術(shù)教育的載體；第四章活動體驗：體育與藝術(shù)教育的運(yùn)作機(jī)制；第五章特色展現(xiàn)：體育與藝術(shù)教育的成效釋放。

《識字卡片家默本》（二年級下冊）一課一訓(xùn)練，一單元一鞏固，每一課包含基礎(chǔ)默寫、拓展默寫、句子聽寫填空、易錯字鞏固等內(nèi)容。本書與統(tǒng)編本語文教材同步，與識字卡片配套，與課堂教學(xué)同步，以幫助二年級學(xué)生輕松、愉快地積累漢字、常用詞語及句子，打好語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

這是一本與國家統(tǒng)編語文教材配套的習(xí)字用書。按課文順序依次編排，每課包含“同步字帖”“詞語抄寫”“詞語理解”“詞語聽寫”等板塊，便于學(xué)生規(guī)范書寫，積累詞匯。

本書根據(jù)教材書寫要求，邀請語文名師，中國書法協(xié)會會員，浙江省硬筆正楷書法一等獎獲得者翁文明老師臨寫。同時將每課需要掌握的詞語分類書寫，便于家長和老師聽寫與檢測。

這是一本與國家統(tǒng)編語文教材配套的習(xí)字用書。按課文順序依次編排，每課包含“同步字帖”“詞語抄寫”“詞語理解”“詞語聽寫”等板塊，便于學(xué)生規(guī)范書寫，積累詞匯。

《跟著名師學(xué)語文新教材全練五年級下冊》與《跟著名師學(xué)語文新教材全解五年級下冊》配套使用，主要是與課文同步的課后鞏固與拓展，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、課內(nèi)課外閱讀訓(xùn)練等內(nèi)容，具有緊扣教材（緊扣教學(xué)重難點(diǎn)）、內(nèi)容完整（從字詞到句段再到篇章）、循序漸進(jìn)（設(shè)置坡度）的特點(diǎn)。本書通過訓(xùn)練可以提升學(xué)生的語文能力。

《呂著中小學(xué)教科書五種》是呂思勉先生在教學(xué)過程中編著的五種教科書的匯編，即《高等小學(xué)國文教科書》、《新學(xué)制高級中學(xué)教科書本國史》、《高級中學(xué)教科書本國史》、《高中復(fù)習(xí)叢書本國史》、《初中標(biāo)準(zhǔn)教本本國史》。這些教科書雖說是為當(dāng)時中小學(xué)生（主要是高中生）寫就的，如今即使用作大學(xué)歷史專業(yè)的教材，恐怕也不嫌其淺。通過《呂著中小

此書為名師課例+名家點(diǎn)評。名師是著名特級教師、浙江省名師導(dǎo)師——何夏壽，其長期致力于兒童文學(xué)創(chuàng)作和兒童文學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐研究，名家是著名語文教育專家、小語界的領(lǐng)軍級人物——周一貫，其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念一直引領(lǐng)著小語教學(xué)的發(fā)展。書中收入的課例基本來自zuixin統(tǒng)編教材，課型廣泛，涉及小學(xué)段各個年級；課例詳實(shí)，

華應(yīng)龍的數(shù)學(xué)課，有獨(dú)特的色彩和光亮，富有激情，也富有創(chuàng)意與個性。本書收錄了華應(yīng)龍老師的12節(jié)數(shù)學(xué)課，每篇課例包括課前慎思、課堂實(shí)錄、課后反思、專家點(diǎn)評等，全面展示了華應(yīng)龍數(shù)學(xué)課堂的風(fēng)采。通過研讀這12節(jié)數(shù)學(xué)課，相信讀者會獲益良多。本書可供小學(xué)數(shù)學(xué)教師參考，也可作為教師培訓(xùn)用書。本書入選2010年中國教育報“影響教師的1

怎樣的教學(xué)才算好的教學(xué)？除了知識，還能給學(xué)生留下什么？課堂上沒有差錯，還有必要上課嗎？“不圓”的作品，就該隨手擦掉嗎？從來如此，便對嗎？ 華應(yīng)龍從教三十余年，秉持著教育需要深耕的堅定信念，對課堂教學(xué)中遇到的各種狀況進(jìn)行了細(xì)致深入的思考，不斷突破自我，將課堂引入新境界。本書從課前慎思、課中求索、課后反思、聽課隨想、評課心