本教材立足教學(xué)方法，系統(tǒng)講授了素描構(gòu)成表現(xiàn)的本質(zhì)及實施過程。從理論到實踐，循序漸進、步步深入。第一部分為思維轉(zhuǎn)換，講述了思維轉(zhuǎn)換的必要性和轉(zhuǎn)換的方法；第二部分為素描構(gòu)成表現(xiàn)方法實踐與探索，講述了素描表現(xiàn)的多種方法和常見的幾種素描表現(xiàn)形式；第三部分為主題性訓(xùn)練，講述了主題性訓(xùn)練的注意要點和訓(xùn)練內(nèi)容。全書引用了大量經(jīng)典圖片

Grasshopper參數(shù)化設(shè)計教程

《PhotoshopCS6從入門到精通》通過精選案例引導(dǎo)讀者深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地介紹PhotoshopCS6的相關(guān)知識和應(yīng)用方法。 全書分為5篇，共18章。第1篇為入門篇，主要介紹PhotoshopCS6的基礎(chǔ)操作，通過本篇的學(xué)習(xí)，讀者可以了解PhotoshopCS6的基礎(chǔ)知識，學(xué)會如何安裝與設(shè)置PhotoshopCS6、

本書以敏銳的視角，簡練的語言，并結(jié)合平面設(shè)計行業(yè)的特點，運用大量的平面設(shè)計作品，對PhotoshopCC軟件進行了全方位講解。書中幾乎囊括了軟件操作的所有應(yīng)用熱點，所講案例典型，精彩且簡潔明了，設(shè)計技術(shù)和理念都具有一定的超前性，從而能夠保證讀者學(xué)以致用。本書共九章，具體內(nèi)容如下：*章介紹了Photoshop基礎(chǔ)知識；第

本教材是根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱的要求編寫，完成本教材的教學(xué)內(nèi)容即完成高等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱的全部教學(xué)內(nèi)容。本教材以Windows7操作系統(tǒng)和Office2010辦公軟件、Word2010文字處理、Excel2010電子表格、PowerPoint2010演示文稿的使用為主要內(nèi)容，全書分為6章。

全書通過對海量實際案例進行剖析，各個章節(jié)相互關(guān)聯(lián)層層遞進，告訴你從開始準(zhǔn)備素材到*后站在受眾面前呈現(xiàn)出精美演講PPT，過程中你需要做些什么?帶給你全新的設(shè)計理念，教會你高超又高效的PPT技能。

本書以電子商務(wù)專業(yè)實際應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技術(shù)為主線，遵循計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識結(jié)構(gòu)的基本特點和教學(xué)規(guī)律，主要內(nèi)容以項目化形式編寫，每個項目設(shè)計有若干個任務(wù)，每個任務(wù)安排了任務(wù)目的任務(wù)描述和任務(wù)實現(xiàn)等3個環(huán)節(jié)。全書共分9個項目，包括計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)、小型辦公局域網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、Windows網(wǎng)絡(luò)服

本書基于Visualstudio2010集成開發(fā)工具，系統(tǒng)全面地介紹了*ASP.NET4.0的技術(shù)設(shè)計、開發(fā)和部署Web網(wǎng)站的相關(guān)知識。全書共6章，內(nèi)容包括ASP.NETWeb應(yīng)用程序設(shè)計概述、ASP.NET內(nèi)部對象、ADO.NET、Web服務(wù)器控件、應(yīng)用程序配置、網(wǎng)上書店網(wǎng)站綜合實例等內(nèi)容。本書運用軟件工程的基本理論

本教材共五個模塊：初識信息技術(shù)；計算機組裝與運行維護；Office2010應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用；PhotoshopCS6應(yīng)用。

全書共分網(wǎng)絡(luò)空間安全實踐入門、密碼學(xué)實驗、網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)實驗、滲透攻擊測試實驗、信息隱藏實驗等五篇16章。其中，網(wǎng)絡(luò)空間安全實踐入門篇包括網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)使用與分析實踐、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)使用與分析實踐、滲透測試工具功能與使用實踐三章共10個實驗；密碼學(xué)實驗篇包括密碼學(xué)應(yīng)用分析實踐、古典密碼算法編程實驗、對稱密碼算法編程實驗