口腔修復學(第2版)
可摘局部義齒修復工藝技術(第2版)
隨著精準醫(yī)療理念的提出,現(xiàn)代醫(yī)學已從原來的“一對一”到“多學科聯(lián)合治療”的環(huán)境。整合醫(yī)學的臨床思維,就是以人為本,在專業(yè)細分的基礎上注重整體思考,利用臨床診療實踐中的醫(yī)學知識與經(jīng)驗進行匯總、分析,進而選擇有用的知識指導臨床工作。隨著醫(yī)學的發(fā)展日新月異,?苿澐钟泳,口腔正畸學早已發(fā)展成一門獨立性、專業(yè)性很強的學科。
《現(xiàn)代實用口腔醫(yī)學》內容主要涵蓋了齲病、牙體硬組織非齲性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、口腔頜面部感染、口腔頜面部良性腫瘤及瘤樣病變、口腔頜面部惡性腫瘤、口腔修復、口腔正畸等內容。該書結構嚴謹、層次分明、內容新穎、專業(yè)度高、實用性強,是一本具有一定參考價值的口腔醫(yī)學類書籍。
本書系統(tǒng)介紹了口腔正畸的操作和相關技術,包括重點技術的提示、實用要點、近期新技術的進展以及口腔正畸診所的管理。本書的作者來自世界各地,他們從優(yōu)選視角了將自己從正畸實踐中的臨床和管理經(jīng)驗中收集到的大量信息匯編整理成書。通過這些實用的見解,幫助口腔正畸醫(yī)生提升自己的技術,同事協(xié)助醫(yī)生了解如何管理診所和患者,學會采取合適的方
《家庭健康常識牙周炎防治超圖解》簡介:在我們的口腔中,大概有500-700種細菌。由于刷牙不徹底等原因使口腔環(huán)境遭到破壞。這些細菌中的一部分細菌作惡就引起了牙周病。牙周病的可怕之處在于,在不經(jīng)意間進展,因此喪失牙齒。現(xiàn)在,牙齒喪失的原因占首位的就是牙周病。失去了牙齒,不只是飲食生活毋庸置疑的改變,外觀也會改變,極大地影
《口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試歷年真題精編“5+2+1”》收錄了近5年來全國口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試中的部分真題,使考生通過真題了解考試,同時在真題后設置了2年經(jīng)典易錯題,避免考生掉入考題中的“陷阱”,最后通過1套模擬試卷鞏固及檢測自己的學習情況,有的放矢地復習!犊谇粓(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試歷年真題精編“5+2+1”》可作為
盧弈文,男,口腔專業(yè)醫(yī)師,就職于福州科爾口腔醫(yī)院,擅長口腔橡皮障使用,開展多次口腔橡皮障臨床技術培訓?谇幌鹌ふ霞夹g作為臨床操作的重點技術,越來越得到臨床醫(yī)生的重視,未來的臨床普及率會持續(xù)提高。陳晗,女,畢業(yè)于福建醫(yī)科大學,曾于福建醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院進修,赴美國工作多年,回國后引用國外先進的治療理念從事口腔臨床工作,
在2010年,我有幸拜讀武廣增醫(yī)生的《口腔正畸思路與臨床操作技巧》一書,書中武廣增醫(yī)生以臨床病例為基礎,以臨床思維為出發(fā)點,以其獨特的視角提出治療方法。這種教學形式,非常生動直觀,激勵初學者去深入思考,探索不同的技法拓展思路;有經(jīng)驗者也可多角度重新審視一己之不足,這種“問題為本的學習方法(ProblemBaseLear
本書以800余幅臨床操作圖片,內容從超薄貼面各類適應證的醫(yī)患溝通、美學設計、計算機輔助設計與制作、臨床牙體準備、個性化微預備等臨床要點過程與細節(jié)、粘接完成、術后隨訪與觀察全方位介紹規(guī)范的修復過程。