本書以梵高的《花瓶里的十二朵向日葵》為背景，講述了其中一朵向日葵蘇醒后，追逐陽光的故事。我是一朵向日葵，是一朵夢想追上陽光的向日葵。陽光似一輪圓盤，照亮整片大地。陽光似一張笑臉，點(diǎn)燃生命的活力。陽光會把快樂和憂傷，編織成長長的頭發(fā)。我幻想有一天能與它牽手，掛在空中，撫慰萬物。于是，我推開窗，向著夢想前行…
這是一個如《盜夢空間》般的故事。畫家盧梭從夢中醒來，準(zhǔn)備出門尋找靈感。然而，當(dāng)他推開房門，眼前卻是一片從未見過的叢林。他穿過未知的叢林，那里有危險(xiǎn)也有驚喜，他化身成天真而勇猛的獅子，終在叢林中緩緩睡去。當(dāng)他醒來，卻分不清自己究竟是在現(xiàn)實(shí)，還是依舊在夢中……
本書以米開朗基羅的雕塑作品《大衛(wèi)》為背景，講述了一塊被寄予厚望的巨石，因瑕疵而被藝術(shù)家們放棄，終被米開朗基羅拯救、找回自我的故事。來自卡拉拉山脈的巨石，從小就是一個大塊頭，人們說它百年不遇，價(jià)值連城，它堅(jiān)信自己可以成為一件藝術(shù)品。然而，來到佛羅倫薩后，它發(fā)現(xiàn)自己也許沒有人們說的那樣好……在更
套裝簡介： 中華飲食文化源遠(yuǎn)流長，從古至今，美食都是一道獨(dú)特的文化風(fēng)景，對應(yīng)著豐富美妙的典故傳說。《美食中國圖畫書》以洋溢兒童情趣和生活氣息的圖文，為小朋友展現(xiàn)熱氣騰騰的中華美食，幫助孩子們了解中華美食起源、發(fā)展演變及相關(guān)歷史典故、趣聞傳說、地域食俗，飽含對歷史的敬意和對美食的敬畏。 從食材種植、采收加工到手工烹制成引
套裝簡介： 中華飲食文化源遠(yuǎn)流長，從古至今，美食都是一道獨(dú)特的文化風(fēng)景，對應(yīng)著豐富美妙的典故傳說�！睹朗持袊鴪D畫書》以洋溢兒童情趣和生活氣息的圖文，為小朋友展現(xiàn)熱氣騰騰的中華美食，幫助孩子們了解中華美食起源、發(fā)展演變及相關(guān)歷史典故、趣聞傳說、地域食俗，飽含對歷史的敬意和對美食的敬畏。 從食材種植、采收加工到手工烹制成引
主要普及人工智能的概念、人工智能機(jī)器人的學(xué)習(xí)能力等知識。阿咪虎的家里來了新客人，是一只AI機(jī)器虎，大家給他取名阿西虎。阿西虎會模仿其他人的動作，具有學(xué)習(xí)能力，還擁有超強(qiáng)的計(jì)算能力，但有時(shí)候也會鬧笑話�；职謳е⑦浠⑷サ矫鞑┦康膶�(shí)驗(yàn)室，和機(jī)器貓下象棋，并讓機(jī)器狗測量身高體重，見識到了科技的力量。
本書是一套中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化童蒙繪本，內(nèi)容選自蔡振紳先生于1930年編輯而成的《八德須知》，八德即孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想，也是童蒙教育的根基所在。每一個德目，我們選了一則故事，共八個故事組成這一套圖書。本書特色：本書采用中英文雙語，在孩子學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)英語，在
本書講述了紅軍在過荒無人煙的草地時(shí),一位炊事班班長照顧兩位小紅軍的故事。這位班長不畏安危,下沼澤為兩位小紅軍捕魚補(bǔ)充營養(yǎng),自己卻只吃魚骨和野菜,最后因長期營養(yǎng)不良撐不住了,而兩位小紅軍則在他的照顧下堅(jiān)持了下來。本書的出版有利于加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神,以榜樣的力量激勵和鼓舞廣大青少年感黨恩、聽黨話、跟黨
本書講述了一位11歲兒童團(tuán)團(tuán)長王璞及鄉(xiāng)親們?yōu)榱吮Ｗo(hù)紅軍傷員、為抗日獻(xiàn)出了寶貴生命的故事。本書開拓性地將中國人民軍隊(duì)的創(chuàng)建,以及中華兒女們不畏強(qiáng)敵、前仆后繼、英勇戰(zhàn)斗的故事,用兒童青少年喜愛的繪本形式展現(xiàn)出來。旨在加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神,引導(dǎo)兒童青少年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,樹立偉大中
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