本書結合PETS2聽力試題的命題特點、題型設置與難度要求，按照英語聽力能力訓練的步驟編寫，共編寫了62套模擬試題，還收入了2018-2019年的真題。

本書共八章，包括高校英語教學概述、高校英語教學理念研究、詞匯與語法教學方法研究、閱讀與寫作教學方法研究、聽力與口語教學方法研究等內容。

本書基于網絡高度發(fā)展的情況,結合了當前高校教學改革的現(xiàn)狀,探討了在網絡環(huán)境下的英語聽說教學發(fā)展創(chuàng)新策略,旨在我國高校英語教學的改革提供指導。主要內容包括:大學英語聽說教學的現(xiàn)狀,網絡環(huán)境下大學英語聽說教學的理論基礎、教學模式設計、教學方法改革,網絡環(huán)境下的大學英語聽說教學評價以及網絡環(huán)境下的大學英語聽說教學的創(chuàng)新發(fā)展。

本書共25個單元,每個單元的開頭設置了詞匯驛站,書中選取了經典英語文學和影視藝術作品的片段,里面都包含本單元的一個單詞。每個單元之后還設置了詞匯訓練題,希望讀者能及時檢測單詞學習的效果。

《高職英語教學的發(fā)展與創(chuàng)新研究》對高職英語教學的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、教學內容、教學風格、教學模式、教學手段等方面做了系統(tǒng)的研究，并在經濟全球化、網絡化、信息化的新時代背景下，提出了高職英語教學的改革思路，對高職英語教學的內容、模式、風格、方法與手段等方面進行了創(chuàng)新研究，供廣大高職院校英語教學工作者參考。

本書與《綜合教程2》配套，由8個單元組成，每個單元分為四部分，其中聽力理解訓練含短文和聽寫填空各一篇；語言形式訓練幫助復習所學的關鍵單詞、詞組、結構以及用法；閱讀理解訓練含短文三篇和長篇文章一篇；綜合技能訓練含英語寫作、英漢互譯練習。

本書共8個單元，每單元有3篇英語閱讀文章，每單元包括5部分：每篇課文前設有Introduction，生詞與語言難點均采用邊注形式編寫，每單元第一篇文章的選材緊扣《綜合教程》相關單元的主題，并附有ReadingSkills。

本書共8個單元，每單元由三部分構成：readingforinformation、readingforpleasure、homework，第一部分是通過實踐提高在閱讀中獲取信息的能力；后面兩部分是享受閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力。

本書共8個單元，每單元設一主題，含同一主題的課文兩篇。每單元由四部分組成：課前自學、課堂學習、課外閱讀、課堂實踐。

本書共12單元和2套練習題，每單元有三部分，BeforeListening是為Listening作鋪墊，而Listening在訓練了聽力理解的基礎上，為AfterListening提供了輸入的內容和量，以便AfterListening的輸出有源可尋，有理有據(jù)。