探討現(xiàn)代思想政治教育中審美教育的含義、特征及功能，是研究現(xiàn)代思想政治教育中審美教育的一項(xiàng)奠基工作�，F(xiàn)代思想政治教育中審美教育的基本內(nèi)容包括社會(huì)美教育、自然美教育、藝術(shù)美教育。本書以馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，在準(zhǔn)確界定和論述現(xiàn)代思想政治教育中審美教育的含義及其同美學(xué)中的美育、藝術(shù)教育、道德教育、情感

本書在對高等教育發(fā)展理論的基本理論問題、主要理論流派和現(xiàn)代發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)梳理和深入探討的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)代高等教育發(fā)展理論的視域?qū)Ω叩冉逃�發(fā)展理論與高等教育現(xiàn)代化的關(guān)系、高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)與模式作了系統(tǒng)闡述。同時(shí)，從國際比較的角度，選擇幾個(gè)典型國家，對其高等教育現(xiàn)代化模式、特征及發(fā)展趨勢進(jìn)行了探析，并從高等教育現(xiàn)代化的“中

新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)南質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)高校畢業(yè)生進(jìn)行更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本書闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教青提出的背景及框架，理論基礎(chǔ)及發(fā)展歷程，創(chuàng)新教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的異同與稠舍，新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響因素、體系構(gòu)建、運(yùn)行機(jī)制及實(shí)踐探索等.全書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合

博雅教育（liberaleducation）是西方教育思想史上重要、歷史悠久，內(nèi)涵復(fù)雜、遺留困惑多的教育觀念之一。為了激活這一觀念的現(xiàn)代活力，布魯斯?金博爾八年磨一劍，在充分利用有關(guān)“博雅教育”問題的拉丁文、法文、德文和英文文獻(xiàn)之后寫成《什么是博雅教育》，系統(tǒng)地梳理了西方歷史上存在著的兩種對立的“博雅教育”傳統(tǒng)（雄辯家

本書重點(diǎn)闡述了專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育（簡稱“專創(chuàng)”）的關(guān)系，主要包含了“專創(chuàng)”融 合教育的相關(guān)主體、內(nèi)容與方法、運(yùn)行機(jī)制與課程建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。本書致力于解決如何開 展高校“專創(chuàng)”融合教育？如何提升“專創(chuàng)”融合教育的時(shí)效性？如何通過“專創(chuàng)”融合教育， 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等相關(guān)問題。該書可作為從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)工作

本書共七章，具體內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認(rèn)識自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理。本書立足于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，努力幫助大學(xué)生邁好職業(yè)生涯第一步。

醫(yī)路西行 克利夫蘭訪學(xué)心路 名譽(yù)主編：史蒂文·D.韋克斯納傅傳剛 主編：陳駿李勇 內(nèi)容簡介： 本書是陳駿醫(yī)生在AME出版社社長兼創(chuàng)始人汪道遠(yuǎn)先生以及我的鼓勵(lì)下，寫下的一本克利夫蘭醫(yī)學(xué)中心留學(xué)指南。陳駿醫(yī)生是一名生活百事通，他在書中不僅介紹了自己如何成功申請成為克利夫蘭醫(yī)學(xué)中心的研究員，介紹了他在CCF如

本書結(jié)合當(dāng)前市場發(fā)展的新環(huán)境及新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容做詳細(xì)介紹，并結(jié)合具體的創(chuàng)業(yè)教育案例和理論知識，著重剖析了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方向及發(fā)展趨勢，同時(shí)結(jié)合創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)，進(jìn)一步分析了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢就劣勢，進(jìn)而針對不同學(xué)生的自身實(shí)際情況，提出了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容及建議，最后對未來大學(xué)生如

本教材第一、二章為就業(yè)準(zhǔn)備，旨在指導(dǎo)大學(xué)生在畢業(yè)前如何進(jìn)行自我探索與職業(yè)世界探索，為順利求職擇業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；第三至七章為求職攻略，從簡歷制作投遞、應(yīng)對筆試面試、調(diào)適就業(yè)心理、全面了解就業(yè)權(quán)益和就業(yè)陷阱，以及運(yùn)用法律武器保障就業(yè)權(quán)益等五個(gè)方面全面指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，提升學(xué)生的就業(yè)力；第八至第九章為職場起步，指導(dǎo)職場新人盡

為進(jìn)一步宣傳同濟(jì)大學(xué)本科學(xué)科競賽促進(jìn)教學(xué)改革和學(xué)院競賽項(xiàng)目建設(shè)成果、交流經(jīng)驗(yàn)，以競教結(jié)合教學(xué)改革和學(xué)院學(xué)科競賽項(xiàng)目建設(shè)工作為主題的教改論文集以同濟(jì)大學(xué)教師和教學(xué)管理人員在探索本科學(xué)科競賽教學(xué)改革過程中的新思路、新做法及其效果為主，內(nèi)容包括學(xué)科競賽進(jìn)課程教學(xué)改革與發(fā)展的研究，學(xué)科競賽對一流人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等推