《貼紙（1）/我準(zhǔn)備好上幼兒園了》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì)，通過(guò)豐富的貼紙游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，培養(yǎng)專注力，為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書貼紙類型多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣，培養(yǎng)自信。

《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：運(yùn)筆》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì)，通過(guò)大量有趣的畫線游戲，充分鍛煉孩子運(yùn)筆的能力，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，提升動(dòng)作控制能力，為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書畫線方式多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣，培養(yǎng)自信。

《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：迷宮》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì)，通過(guò)大量有趣的迷宮游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，鍛煉空間推理能力，為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書迷宮類型多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣，培養(yǎng)自信。

這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計(jì)，將蒙臺(tái)梭利教育方法與孩子的日常生活和活動(dòng)結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡(jiǎn)單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有一套世界地圖拼圖、50只國(guó)旗和蒙氏活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。國(guó)旗是國(guó)家的“身份證”，小小旗面上濃縮了國(guó)家的重要信息。從認(rèn)識(shí)國(guó)旗開始，讓孩子了解世界。結(jié)合

本書是一本從伊朗引進(jìn)的兒童繪本，專為3~7歲孩子創(chuàng)作，曾榮獲博洛尼亞國(guó)際童書展佳童書獎(jiǎng)新視野獎(jiǎng)。全書用詩(shī)一般的語(yǔ)言和清新的插畫，描繪了一場(chǎng)盛大的伊朗婚禮，歌頌了生活的美好。 書中的小女孩有一只神奇的筆，在她的筆下，一切都會(huì)變成真的：她描寫四季，春夏秋冬就來(lái)了；她描寫果樹，果樹就開花結(jié)果了；她描寫小麥，小麥就豐收了；她描

這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計(jì)，將蒙臺(tái)梭利教育方法與孩子的日常生活和活動(dòng)結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡(jiǎn)單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有49張動(dòng)物卡片、7張觸感大洲卡片、蒙氏活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。動(dòng)物卡片為孩子打開一扇科學(xué)認(rèn)知大門，帶他們了解不同動(dòng)物的特征、生活習(xí)性和環(huán)境。配合七大洲

這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計(jì)，將蒙臺(tái)梭利教育方法與孩子的日常生活和活動(dòng)結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡(jiǎn)單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有120張花園主題的蒙氏三段卡（圖卡、字卡、母卡）和蒙氏活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，卡片包括園藝工具、蔬菜、益蟲、花卉四方面內(nèi)容。借助卡片配合游戲，能幫助孩

這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計(jì)，將蒙臺(tái)梭利教育方法與孩子的日常生活和活動(dòng)結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡(jiǎn)單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有70張知識(shí)卡片、7張觸感大洲卡片和蒙氏活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，讓孩子通過(guò)代表性和啟發(fā)性的卡片來(lái)了解一個(gè)大洲，該大洲特有的民族文化、氣候環(huán)境及建筑美食等

“教師教育課證融合教材”是將國(guó)家教師資格考試的內(nèi)容有機(jī)融合在現(xiàn)有的教師教育課程體系之中而編寫的創(chuàng)新型教材�！秾W(xué)前教育學(xué)》為“教師教育課證融合教材”中的一本，主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述，學(xué)前教育與兒童發(fā)展，，學(xué)前兒童發(fā)展概述，學(xué)前兒童的一般發(fā)展，兒童觀，學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育，學(xué)前教育的課程，幼兒園生活指導(dǎo)，幼兒園教學(xué)活

一個(gè)廢舊的糖果店，讓長(zhǎng)頸鹿、鵜鶘、猴子和我相識(shí)。在他們充滿戲劇性的交往過(guò)程中，聰明、勇敢、真摯的友誼之情自然流露，打動(dòng)人心。其中頗具機(jī)趣的情節(jié)設(shè)置，不僅帶給讀者滿滿的閱讀歡樂(lè)，更有無(wú)限的暖意。