本書(shū)記錄了作者利用繪本給幼兒講故事的51篇文章。作為園長(zhǎng),作者與一般的幼兒教師開(kāi)展繪本教學(xué)不同,更多的是讓幼兒?jiǎn)渭兊叵硎苈?tīng)故事的樂(lè)趣,而不在講故事中過(guò)多帶有教學(xué)的任務(wù),這反而使孩子更放松,更有樂(lè)趣。全書(shū)共6輯:小班、中班和大班各一輯,講同一作者的系列書(shū),和教師同講一本書(shū),大中小班同講一本書(shū)。文章詳細(xì)描述了各本繪本的特點(diǎn)
家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源,更是幼兒園教育的重要合作伙伴。因此,做好家長(zhǎng)工作是取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作支持的重要途徑。 家園合作是幼兒園工作的重要組成部分。教育幼兒的過(guò)程中,我們經(jīng)常采用的家園合作形式多種多樣,包括:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)沙龍,等等。本書(shū)詳細(xì)介紹了家園合作的重要性以及不同家園合作形式的內(nèi)
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展專(zhuān)章單列論述,足見(jiàn)黨和政府對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的高度重視,這在新中國(guó)歷史上也是承前啟后的大事。由于受地域和經(jīng)濟(jì)文化等因素的影響,我國(guó)中西部農(nóng)村學(xué)前教育的數(shù)量與質(zhì)量問(wèn)題都很突出,幼兒教師隊(duì)伍急需提高質(zhì)量,促使學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。鑒于此,教育部、財(cái)政部
“玩教具制作”是普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒師范院校學(xué)生必修的一門(mén)教育技能課,也是幼兒教師教育的基礎(chǔ)課程之一。本書(shū)立足于普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒師范院校教學(xué)需要,結(jié)合幼兒園教育教學(xué)實(shí)際,集美工專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能與幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)于一體,既強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的掌握,又注重實(shí)踐操作能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的培養(yǎng),突出以用帶學(xué)、以學(xué)促用的
《守護(hù)幼兒園平安的防線(xiàn):幼兒園日常安全隱患與管理策略》分為十三章,各章有不同的主題,看似獨(dú)立,卻又以幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)為主要內(nèi)容有序相連,緊密銜接,形成一個(gè)完整的整體,具有系統(tǒng)性、完整性、連續(xù)性。各章根據(jù)主題需要又列舉具體案例,以講小故事與事理緊密結(jié)合的方法展開(kāi)闡述,使《守護(hù)幼兒園平安的防線(xiàn):幼兒園日常安全隱患與管理策
《教育智慧點(diǎn)亮幼兒生活:讓幼兒幸福成長(zhǎng)的金點(diǎn)子》主要是向幼兒教師傳遞幼兒教育的智慧,作者結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從教育小妙招——讓生活更輕松、教育小體驗(yàn)——讓生活更美好、教育小經(jīng)驗(yàn)——讓生活更快樂(lè)、教育小創(chuàng)意——讓生活更有趣、教育小方法——讓生活更文明、教育小感悟——讓生活更有智慧等六個(gè)方面介紹了88個(gè)幼兒教育的金點(diǎn)子。啟迪
《笠翁對(duì)韻》全彩印刷,配以圖片,可以幫助寶寶學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。
《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了:涂色2》專(zhuān)為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì),通過(guò)大量涂色游戲,充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中,感知色彩,認(rèn)知圖形,掌握涂色能力,為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書(shū)涂色形式多樣,循序漸進(jìn),涂單色、多色……讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣,培養(yǎng)自信。
《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了:涂色1》專(zhuān)為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì),通過(guò)大量涂色游戲,充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中,感知色彩,認(rèn)知圖形,掌握涂色能力,為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書(shū)涂色形式多樣,循序漸進(jìn),涂單色、多色……讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣,培養(yǎng)自信。
《貼紙(2)/我準(zhǔn)備好上幼兒園了》專(zhuān)為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計(jì),通過(guò)豐富的貼紙游戲,充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中,培養(yǎng)專(zhuān)注力,為入園進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。全書(shū)貼紙類(lèi)型多樣,由易到難,讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣,培養(yǎng)自信。