《自主閱讀寫字本4階（6）》正面大字突出呈現(xiàn)，一目了然；針對(duì)的內(nèi)容延伸需要掌握的書寫書寫筆順、讀音、組詞造句等學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)豐富�！蹲灾鏖喿x寫字本4階（6）》適合家庭、幼兒園輔導(dǎo)及小學(xué)一年級(jí)教學(xué)等多個(gè)階段使用。
背古詩(shī)——古詩(shī)均選自《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生背誦的很好篇目。孩子可以在寫完作品之后，將“背古詩(shī)”頁(yè)剪下來(lái)隨身攜帶，方便背誦這些經(jīng)典古詩(shī)。寫生字——對(duì)古詩(shī)中的重點(diǎn)生字進(jìn)行專項(xiàng)書寫。重點(diǎn)生字以小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教材要求掌握的會(huì)寫生字為選用基礎(chǔ)，借助獲得國(guó)家專利的習(xí)字格紙（米菱格）進(jìn)行書寫，讓孩子掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，規(guī)
《全課程區(qū)域活動(dòng)：幼兒園活動(dòng)區(qū)教育解決方案》六大部分內(nèi)容如下：（1）活動(dòng)區(qū)課程理念及發(fā)展歷程.（2）活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（3）活動(dòng)區(qū)學(xué)具的設(shè)計(jì)、制作、投放與管理。（4）活動(dòng)區(qū)的組織與指導(dǎo)。（5）鏡頭下的孩子們-在活動(dòng)區(qū)的觀察、解碼及反饋。（6）讓活動(dòng)區(qū)研究走向深入的教研活動(dòng)。
每個(gè)孩子都一定曾經(jīng)做過(guò)關(guān)于精靈的夢(mèng)，他們也一定曾經(jīng)幻想自己擁有精靈的神奇魔法。揮著透明翅膀的美麗仙子、古靈精怪的小女巫、憨厚老實(shí)的小矮人，以及可愛的小動(dòng)物們，這些都是孩子們童年生活里的寶貴財(cái)富，無(wú)可替代。德國(guó)作家達(dá)妮埃拉?德雷舍爾的精靈繪本，帶孩子們走進(jìn)神秘夢(mèng)幻的精靈世界。本套圖書治愈系溫暖唯美畫風(fēng)，魔幻題材故事。故
《我準(zhǔn)備好上幼兒園了》共10冊(cè)，含2冊(cè)玩具書，8冊(cè)游戲書。本書專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子精心設(shè)計(jì)，玩具書通過(guò)花樣翻翻、抽拉、轉(zhuǎn)盤等多種工藝，將形狀、顏色、數(shù)字等幼兒園必備知識(shí)以及孩子幼兒園需要做好的心理準(zhǔn)備和豐富的活動(dòng)融合，為孩子做好知識(shí)和心理準(zhǔn)備。游戲書則通過(guò)涂色、剪貼、貼紙、迷宮等多種形式讓孩子掌握入園必
《我準(zhǔn)備好上幼兒園了·游戲書》共8冊(cè)。本書專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子精心設(shè)計(jì)，圖書通過(guò)涂色、剪貼、貼紙、迷宮等多種形式鍛煉孩子手指靈活性，學(xué)習(xí)運(yùn)筆描畫，鍛煉使用剪刀，為孩子在幼兒園掌握書寫等基本技能做好準(zhǔn)備，從而輕松入園。
寶寶說(shuō)英語(yǔ)系列來(lái)自英國(guó)，是英國(guó)經(jīng)典童書出版社WIDEEYED的看家之作，榮獲歐美時(shí)尚生活方式網(wǎng)站CUPofJO（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的小紅書）百萬(wàn)粉絲的票選推薦，內(nèi)容非常豐富詳實(shí)，所介紹的詞匯都是貼近日常生活實(shí)景的。 基礎(chǔ)篇《1000個(gè)身邊事物》涵蓋數(shù)字、顏色、形狀、身體部位、水果蔬菜、動(dòng)植物等30大主題，側(cè)重于詞匯量的積累和
冬天快來(lái)了，松鼠一家準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物，可搬運(yùn)果子是一件很辛苦的事。小掃把和大掃把通過(guò)觀察螞蟻搬運(yùn)食物找到了好辦法。這個(gè)好辦法讓松鼠一家備好了很多食物，讓附近的小動(dòng)物們都好羨慕。到底是什么辦法，我們也去看看吧!
松鼠家附近新搬來(lái)的一個(gè)鸚鵡鄰居，整天呱呱地叫，聲音既難聽又吵鬧。松鼠兄弟決定去教訓(xùn)一下這個(gè)吵人的鄰居，沒(méi)想到不小心撞壞了人家的窩……不打不相識(shí)，松鼠兄弟發(fā)現(xiàn)鸚鵡一家其實(shí)特別熱心友善，而鸚鵡媽媽那難聽的叫聲，還救了整個(gè)森林呢!
在出版了兩本育兒暢銷書《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》和《跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教》之后，為帶給父母?jìng)兏唷⒏鼘I(yè)的早教科普知識(shí)，大J重新回歸校園，跟美國(guó)大學(xué)教授進(jìn)行兒童早期教育方面的專業(yè)學(xué)習(xí)。鑒于媽媽和育兒科普寫作者的身份，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與育兒實(shí)踐融會(huì)貫通，對(duì)早教理論的理解更加深入和透徹，同時(shí)練就一雙火眼金睛，
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