本書選取我國自西周到清末的名作詩篇，配以相應(yīng)簡介、注釋、翻譯與賞析，使讀者接觸中國詩歌發(fā)展史的各階段，并加深其對中國古典文化的感受與理解。

“小學(xué)英語課程與教學(xué)法”是小學(xué)教育專業(yè)本科生和英語專業(yè)（教師教育）本科生的必修課程。本書首先以“立德樹人”為指導(dǎo)，以英語課程先進(jìn)理念為依據(jù)；其次以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和人教版小學(xué)英語教材為小學(xué)英語實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，以英語語言知識（語音、詞匯、語法）和英語語言技能（聽、說、讀、寫）為主線，力圖涵蓋小學(xué)英

《小學(xué)數(shù)學(xué)方程專項(xiàng)突破》與課程標(biāo)準(zhǔn)同步，以“各類方程問題”的形式出現(xiàn)，實(shí)施專項(xiàng)突破，不同于全面覆蓋，更有針對性。整體分為三大部分，方程的計(jì)算、方程的應(yīng)用以及方程解決圖形問題。整套圖書以梳理方程的解題方法來解決問題，以易錯題進(jìn)行歸類總結(jié)并舉一反三進(jìn)行變式練習(xí)，實(shí)用性強(qiáng)。四冊都結(jié)合人教版、北師大版、部編版數(shù)學(xué)教材，將重點(diǎn)章

為滿足全科型小學(xué)教師英語學(xué)科基礎(chǔ)知識的需求，彌補(bǔ)小學(xué)教育全科師范生英語語音、語法、修辭、語篇等英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，本教材依據(jù)大學(xué)英語教學(xué)指南(教育部2017最新版)組織編寫。其使用對象為小學(xué)教育全科公費(fèi)師范生，及有志于從事于小學(xué)英語教育和準(zhǔn)備報(bào)考小學(xué)英語教師資格證的廣大英語愛好者和考生。同時(shí)本教材也立足于幫助學(xué)生了解和掌

本書真實(shí)地記錄了一位語文教師的教育思考與專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)歷程。題記部分詮釋了基于《文心雕龍》“情采”觀的“情采教學(xué)”由來；正文部分分為四個(gè)章節(jié)，各章節(jié)題目借用了蘇軾的詩詞意象，其中第一章“料峭春風(fēng)：已而遂晴的‘情采’經(jīng)歷”，主要敘述成長歷程。第二章“一蓑煙雨：言意兼得的‘情采教學(xué)’”。從文情與學(xué)情、“情采”教學(xué)策略、“情采

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏，還有很多秘密！和寫作有關(guān)？寶藏？秘密？沒錯，這就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語言靈動有趣，情節(jié)充滿波折，集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細(xì)致講解作文技巧，幫助孩子寫出

《尋找詩詞王國（賞析背誦篇）》以“萬里路”和“萬卷書”兄妹倆尋找“詩詞王國”的歷程為主要線索，將豐富的中小學(xué)古詩詞知識融匯其中，通過一個(gè)個(gè)鮮活的故事，帶領(lǐng)孩子體會古詩詞學(xué)習(xí)的樂趣，分享成長的收獲。本書故事性強(qiáng)、知識性強(qiáng)，每首古詩詞旁均配有作者親自誦讀的音頻二維碼，手機(jī)掃碼即可收聽；同時(shí)，特別收錄閱讀測試卷，幫助孩子在快

小學(xué)語文課程與教學(xué)（第三版）（21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材）

新孩子·三年級：笑瞇瞇大王

本書根據(jù)部編本小學(xué)語文五年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個(gè)作文題目的寫作要求，并以“審題指導(dǎo)”“寫作要求”進(jìn)行講解，同時(shí)對入選的學(xué)生作文進(jìn)行點(diǎn)評，以讓學(xué)生明白作文的寫作方法，幫助學(xué)生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好每一篇作文。