本書是根據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，針對(duì)新形勢(shì)下高等職業(yè)院校的生源現(xiàn)狀和就業(yè)需要而編寫的，體現(xiàn)了“以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心、以工作實(shí)踐為主線、理論與實(shí)踐一體化”的課程改革思路。適合高等職業(yè)院校機(jī)類、近機(jī)類專業(yè)使用，也可作為職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材或供有關(guān)技術(shù)人員參考。 本書主要內(nèi)容包括靜力學(xué)

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《產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》包括概述、構(gòu)型與過渡、細(xì)節(jié)的文法、產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)與文法、質(zhì)感設(shè)計(jì)與文法、附錄等內(nèi)容，在編寫過程中盡量吸收國內(nèi)外設(shè)計(jì)教育的新理念、新方法，力圖體現(xiàn)內(nèi)容新、案例精、習(xí)題新的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)體驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)形態(tài)的解析與造型能力的培養(yǎng)具有針對(duì)性和實(shí)效性。《產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》注重前后課程知識(shí)的相互支撐與

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概念設(shè)計(jì)概述（第一章～第二章）、概念設(shè)計(jì)構(gòu)思方向探討（第三章～第四章）和概念設(shè)計(jì)實(shí)例訓(xùn)練分析（第五章）。書中首先對(duì)設(shè)計(jì)與夢(mèng)想的關(guān)系、概念設(shè)計(jì)的含義、特性和意義作了詳細(xì)的介紹，并展望了未來可能的生活方式；然后以人的需求為出發(fā)點(diǎn)，分別從物質(zhì)需求與精神需求的滿足入手，對(duì)概念設(shè)計(jì)的構(gòu)思方向進(jìn)行了重點(diǎn)而詳細(xì)的闡述，并引入了科技創(chuàng)

排行榜是如何產(chǎn)生的，二萬多首宋詞，究竟哪些是經(jīng)典？哪些是名篇？——《宋詞排行榜》繼《唐詩排行榜》之后，同樣嘗試用定量分析的方法，衡定宋詞中的經(jīng)典名篇。將所設(shè)定的選本、互聯(lián)網(wǎng)頁、評(píng)點(diǎn)、研究論文和唱和五個(gè)指標(biāo)的每組數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后，再加權(quán)求和，即代入下列公式：以這種方法將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出每首作品的

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