本教材努力保留本書初版特有的基本結(jié)構(gòu)與論述特色，借鑒并整合國(guó)際國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育學(xué)科理論研究的最新成果，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育最新發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的重點(diǎn)論述，探索遠(yuǎn)程教育教材新的編寫體系與體例。

《教育收入增長(zhǎng)與收入差距：中國(guó)農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)分析》利用中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所收入分配課題組1988年、1995年和2002年的農(nóng)村住戶調(diào)查數(shù)據(jù)，重點(diǎn)分析了農(nóng)村教育與收入之間的相互關(guān)系。作者的研究表明，教育對(duì)農(nóng)業(yè)收入和非農(nóng)收入都有顯著的促進(jìn)作用，而且其作用在逐漸增強(qiáng)。教育不僅對(duì)農(nóng)村居民的收入起著越來越重要的作用，而且對(duì)農(nóng)村

《北京郊區(qū)農(nóng)村成人教育發(fā)展研究：基于新時(shí)期的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)》內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，層次清晰，論證到位，在理論和實(shí)踐應(yīng)用上都有所突破。特別是對(duì)新的歷史時(shí)期“新型農(nóng)民”的科學(xué)內(nèi)涵所進(jìn)行的進(jìn)一步詮釋、在成人教育概念方面所進(jìn)行的進(jìn)一步辨析、在成人教育發(fā)展理論基礎(chǔ)及發(fā)展歷程方面所進(jìn)行的進(jìn)一步梳理，論述深刻、觀點(diǎn)獨(dú)到、學(xué)術(shù)性強(qiáng)，

成人教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。改革開放以來，成人教育為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。本書是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)組織全國(guó)成人教育專家、學(xué)者和實(shí)際工作者共同編纂的一部鴻篇力作。該書力求全面、系統(tǒng)、客觀地反映改革開放30年來我國(guó)成人教育發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和成果，是一部具有思想性、學(xué)術(shù)性、資料性、權(quán)威性

成人教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。改革開放以來，成人教育為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。本書是中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)組織全國(guó)成人教育專家、學(xué)者和實(shí)際工作者共同編纂的一部鴻篇力作。該書力求全面、系統(tǒng)、客觀地反映改革開放30年來我國(guó)成人教育發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和成果，是一部具有思想性、學(xué)術(shù)性、資料性、權(quán)威性

本書內(nèi)容涵蓋圖書館自動(dòng)化基礎(chǔ)及圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)方面的知識(shí)。全書共12章，由四部分組成。第1部分包括圖書館自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)讀目錄等，介紹了圖書館自動(dòng)化概念及其主要內(nèi)容，MARC機(jī)讀目錄的發(fā)展；第2部分重點(diǎn)介紹了圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)的建立及各分系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)、使用和維護(hù)；第3部分介紹了國(guó)內(nèi)外圖書館自動(dòng)化實(shí)用系統(tǒng)及其發(fā)展

本書首次從宏觀思考、實(shí)證分析和個(gè)案研究三個(gè)方面，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理與質(zhì)量保證體系、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成本及成本核算體系、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效益及效益評(píng)價(jià)體系、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程資源開發(fā)與建設(shè)及農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

本書分為8章，內(nèi)容包括了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述，遠(yuǎn)程教育的基本理論，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師與學(xué)生，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教材設(shè)計(jì)與編制等。

《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材·飼料分析與檢測(cè)》主要內(nèi)容包括飼料樣本的采集、制備和保存，飼料的簡(jiǎn)易鑒定，飼料常規(guī)成分、礦物質(zhì)元素、維生素、氨基酸、飼料衛(wèi)生指標(biāo)、飼料中微生物、配合飼料加工質(zhì)量指標(biāo)分析與檢測(cè)，飼料檢驗(yàn)設(shè)計(jì)和質(zhì)量管理�！陡呗毟邔＝逃�"十一五"規(guī)劃教材·飼料分析與檢測(cè)》在編寫過程中，注重提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和

本文集由論文主體和輔助資料兩大部分構(gòu)成。論文主體，分為五部分：歷史回顧、繼續(xù)教育研究、成才之路、論文選萃、函授站總結(jié)。